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爱心手语大班社会教案
爱心手语大班社会教案1
活动目标:
1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备:电脑一台、课件活动过程:
一、看手语图片,引入活动
T:小朋友,今天老师要和你们一起学习一样新的本领,看,图片上的阿姨在干什么?
对了,这个阿姨是在做手势,你知道这手势是做给谁看的?
小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出来,只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗?
老师做几个让你们猜一猜。
老师做几个让你们猜一猜。
(教师示范:你、我、他、哭)
(教师示范:你、我、他、哭)
今天老师还帮你们请来了一位小熊教授,请他来教你们做手语。
今天老师还帮你们请来了一位小熊教授,请他来教你们做手
语。
播放小熊FLASH
播放小熊FLASH
学习:你好、早上好、我爱你、等等
学习:你好、早上好、我爱你、等等
三、讲述故事,有帮助聋哑人的想法
三、讲述故事,有帮助聋哑人的想法
教师配乐讲述:出现小女孩的图片
教师配乐讲述:出现小女孩的图片
(有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小
(有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,
她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到
日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,
等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候,因为妈
妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小
的年糕就是无上的美味了啊!
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还
没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的
路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒
在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她
以为妈妈太累睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈
以为妈妈太累睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈
睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,
睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩
突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲
摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕 她拼命地
哭着,却发不出一点声音 )
T:如果你遇到这个小女孩,想不想帮助她?
T:如果你遇到这个小女孩,想不想帮助她?
你想怎么帮助她?
你想怎么帮助她?
可她是个聋哑人,听不到你们说的话,
可她是个聋哑人,听不到你们说的话,
对了,我们可以用手语来和她交流,谁先来?
对了,我们可以用手语来和她交流,谁先来?
(幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。)
(幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。)
小结:你们真是有爱心的好孩子,有了你们的帮助,小女孩就不会太伤心了,她得到了大家的帮助,一天天长大起来,她用心学习,终于出现在春节联欢晚会上。
小结:你们真是有爱心的好孩子,有了你们的帮助,小女孩
就不会太伤心了,她得到了大家的帮助,一天天长大起来,她用
心学习,终于出现在春节联欢晚会上。
出示《千手观音》的图片
出示《千手观音》的图片
不错的
不错的
T:她们都是聋哑人,什么都听不到,但她们却跳得这么好,她们真棒。
T:她们都是聋哑人,什么都听不到,但她们却跳得这么好,
她们真棒。
观看录像《千手观音》
观看录像《千手观音》
小结:他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩,他们感谢大家,给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》
让我们和客人老师一起唱一唱,做一做,感谢天下所有的好心人。
爱心手语大班社会教案2
活动目标:
1、初步学会用手语关爱聋哑人。
2、体验爱与被爱的情感交流。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备:
手语新闻、《千手观音》片段、《感恩的心》、ppt课件活动过程:
一、手语新闻导入
1、小朋友,你们好!我们一起
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