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班干部的培训课件;班干部
班级的管理者,学生和辅导员沟通的桥梁,老师的助手。班干部在班级管理中起着十分重要的作用,班级管理的好与坏,就直接和班干部的管理有着密切地联系。所以,如何教懂班干部拥有一套管理的方法,都将会给班级的发展带来一定的推动作用。;培训目的:
明确班委工作的重要性,提高思想觉悟,增强学生干部的整体素质和工作能力,力争做到文化学习与能力提高同步发展。;一、我为什么当班干部?;1959年9月,年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优,待人真诚,与同学们相处得十分融洽。在校期间,胡锦涛是出名的高材生,大学6年,除一门功课4分外,其余全是满分5分。
胡锦涛不仅成绩好,而且多才多艺。入学没多久,他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动,都必然有他的??影。各队和各系一样,配备政治辅导员,单独成立团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。;朱镕基1947年,年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学,就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中,他的考分最高,平均成绩在80分以上,一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科,英语又好,朱镕基在清华大学担任过“课代表”,参加过“护校纠察队”,当任过学生会主席。朱镕基学习很用功,当时,电机系的功课在全校是最难的,他却应付自如,是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚,在同学中很有威信。后来,朱镕基任上海市长、市委书记时,有人夸他组织能力强、口才好,他说:“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”;伟人的事迹告诉我们:
担任班委不仅仅是当了老师的助手,同学们的引路人。当好了班委,也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力与合作能力等等。
这些能力是步入社会,参与社会竞争,成为社会精英所必不可少的!如果你有了这宝贵的锻炼机会,一定记得珍惜它!因为不是所有同学都有这样的机会!;案例:
1:李*同学,在初中学习期间担任班长,高中与大学??直担任班委,通过多年锻炼,在北京某公司的常务副经理应聘中脱颖而出,由于能力突出,很快就被公司董事会任命为总经理,月薪20万。
2:张**同学,现在***电视台,在学校期间担任班长、体育委员,有绘画的专长,工作不久,在策划的岗位上如鱼得水,现已被单位任命为节目制作总监。
;胡锦涛不仅成绩好,而且多才多艺。
(4)组织开展好义务劳动,引导同学为学校、为社会做贡献。
1959年9月,年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。
朱镕基1947年,年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学,就读于电机系电机制造专业。
朱镕基1947年,年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学,就读于电机系电机制造专业。
1959年9月,年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。
一、班干部工作的作用及意义
⑴协助体育教师上好体育课;
(2)负责筹备举办有特色、有意义的文娱性活动,及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。
⑶组织同学交流学习经验,主动关心学习有困难的同学。
4:“我为人人,人人为我”—树立团队精神,培养主人翁责任感;
⑷收集同学对各科教学的建议和要求,及时向有关老师交流和沟通,供教师教学时参考。
更重要的是,做辅导员的经历是一种很好的锻炼,对加强自身思想道德修养,学会与人、与社会打交道,对一生的成长都很有用。
(三):班干部的工作艺术
⑵发动同学积极参与文体活动。
必要的要汇报给班主任。
3:如何协调和其他班干部的关系;;(二):班干部的基本职责
明确职责,分工合作
;;;;;;;;1:人格:管人的永久王牌
激励:管人的核心秘芨
信任:管人的凝聚力量
理解:管人的交流诀窍
原则:管人的标准尺度
幽默:管人的常胜法宝
宽容:管人的润滑良剂
优秀的班干部会用自己的人格去影响同学,会用激励机制调动同学,会用“理解”与“信任”赢得同学们的理解与信任,大事会讲“原则”,小事会讲风格,会“严于律己,宽以待人”,会严格要求自己,会“宽容”的看待他人的不足,会严谨认真而又不失幽默。;;;;(四):班干部必须处理好的几种关系;1:以身作则,率先垂范,起表率作用。
2:大事讲原则,小事讲风格,有坚定的立场。
3:具备开拓创新精神,班务工作需要胆大、心细
4、努力做到:“四勤”腿勤、手勤、嘴勤、脑勤
;⑴负责班级有关学习方面的工作;
⑵组织同学积极开展体育锻炼,抓好班级的两操活动;
一、???干部工作的作用及意义
各队和各系一样,配备政治辅导员,单独成立团组织。
以法治人—因人制宜因时制宜因事制宜
2:班干部
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