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招投标⽂件编制毕业设计开题报告

附件B：

毕业设计（论⽂）开题报告

1、课题的⽬的及意义（含国内外的研究现状及分析）

1.1、⽬的

招投标⽂件编制毕业设计和毕业实习是本科教学计划中最后⼀个综合性实践教学环节，是学⽣在教师的指导下，独⽴从事招投

标⼯作的初步尝试，其基本⽬的是培养学⽣综合运⽤所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能⼒。是学⽣对

四年所学知识和技能进⾏系统化、综合化运⽤、总结和深化的过程。通过招投标⽂件经济标，技术标，商务标的编制过程，检

查学⽣的思维能⼒、创造能⼒、实践能⼒和掌握专业知识的深度。通过毕业答辩、毕业设计和实习⼯作，来考核教学质量，达

到深化教学改⾰，提⾼⼈才培养⼯作⽔平的⽬的。

党的⼗四⼤深刻、系统地总结了建设有中国特⾊社会主义理论，在我国⾸次提出了建⽴社会主义市场经济体制的⽬标。这⽆疑

为招投标的推⾏创造了良好的市场环境与条件。⽽招投标的推⾏反过来也能促进社会主义市场体系的培育和发展，促进社会主

义经济发展。招投标以市场经济为基础，以公开公平的竞争为基本原则，⽽且价格由市场供求关系决定，为买卖双⽅提供公

平、⾃由、平等、公正的交易条件。因此，推⾏招投标，有利于把企业推向市场，使企业按规律办事，促使企业内部经营机制

和管理体制改⾰，引导企业与国际惯例接轨。

1.2、意义

社会主义市场经济的发展和激烈的⼈才市场竞争对毕业实习提出了新的要求，⼀⽅⾯要求学⽣通过毕业前有针对性的实习为胜

任今后⼯作打下基础；另⼀

⽅⾯要求学⽣通过实习了解社会，了解企业，培养主动适应社会各种⼯作岗位需要的素质和能⼒。这次⼯程管理专业的毕业设

计是编制招投标⽂件，主要有以下意义：

1.2.1、毕业设计是理论联系实际的重要⼿段。通过这次招投标⽂件的编制，学⽣可进⼀步加深对书本理论知识的理解。通过

这次设计，学⽣将对企业和社会有个初步的认识，为将来⾛向社会打基础；可以培养学⽣运⽤所学知识进⾏管理系统分析设计

及分析问题、解决问题的能⼒，从⽽为毕业以后更好地适应管理⼯作岗位的要求做好必要的准备

1.2.2、通过编制⼀个实际⼯程的招投标⽂件，初步获得专业操作技能和实际⼯作经验，巩固在校所学理论知识，培养独⽴⼯

作的能⼒。

1.2.3、运⽤已学的管理理论知识，对实际⼯程的各项⼯作进⾏初步分析，找到其合理和不⾜之处，寻求出解决问题的可⾏⽅

案，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能⼒。

1.2.4、熟悉⼀个招投标⽂件编制的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作⽤及意义。

1.2.5、切⾝体验⽬前招投标在市场实际竞争中⾯临的问题，提⾼对现实问题的认识。

1.2.6、学⽣通过⼩组合作，完成这份招投标⽂件的编制，加强成员间的交流与沟通，在毕业设计中学习他们的优秀品质，提

⾼社会交往能⼒和应变能⼒，获得实际⽣产经营业务知识和管理知识，培养学⽣综合运⽤知识的能⼒，进⼀步提⾼学⽣的综合

素质。

1.3、国内外招投标理论研究现状分析

中共中央办公厅、国务院办公厅于2009年7⽉9⽇联合颁布的《关于开展⼯程建设领域突出问题专项治理⼯作的意见》中列举

了6项⼯程建设领域的突出问题，其中第三项直接指出招投标问题存在的主要问题：招标⼈和投标⼈规避招标、虚假招标、围

标、串标，转包和违法分包。由此可见，招投标阶段的突出问题是⾮常严重的。【1】⽽评标是建设⼯程招投标⼯作的核⼼，

评标⼯作的公平性、公正性以及科学性对确保招投标双⽅的正当权益、使招投标⼯作在经济建设中发挥实效具有决定性意义，

也是解决上述问题的关键⽅法。⽬前建筑市场上的评标⽅法主要有最低价中标法、合理低价中标法和综合评分法。2【】

最低价中标法是国际通⾏的招投标⽅法，属于以及密封价格招标，采取公开招标、密封投标、以低价者中标的⽅式选择承包

商。美国建筑⾏业近百年来⼀直采⽤“最低价中标法”这⼀评标⽅式，公开招标不设定标底。虽然有⼀套“MEAN”定额标准，但

投标的承包商没⼈会去采⽤它，各承包商均依据其内部测算⽅法和当时的市场价格信息所建⽴的报价提携进⾏投标报价。德国

等发达国家在基础设施建设以及公共采购领域，通常也采⽤这种最低价中标的招标投标机制。【3】最低价中标法之所以在西

⽅发达国家被⼴泛应⽤，与其突出优点有关：

⑴体现“三公”原则。该⽅法尽可能的避免了暗箱操作，符合公平、公开、公正的招标原则。

⑵节省⼯程投资。所有的投标⼈为了获得⼯程承包权，在价格上展开烈竞争，达到降低⼯程项⽬投资的⽬的。4【】

⑶操作⽅便简单。商务投标书中谁报价低谁中标，不⽤再编制标底，简便的操作过程节约了招投标过程中各环节发⽣的交易成

本。【5】

⑷促进施⼯企业的发展。通过数据的分析表明，投标报价的准确性