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第九章整式
第1节整式的概念
【知识要点】
1.字母表示数:字母表示数具有简明、普遍的优越性。从具体的数过渡到用字母表示数,渗透了从特殊到一般的抽象概括的思维方式。
2.列代数式:即用字母把数字和数量关系简明地表示出来。
3.代数式的值:列代数式解决问题时,往往要根据代数式里的字母的取值来确定代数式的值,因此求代数式的值是运用列代数式解决问题的一个重要方面。
4.整式:最简单、最根本的代数式
〔1〕单项式:由数与字母的积或字母与字母的积组成的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。
〔2〕多项式:几个单项式的和组成的代数式叫做多项式。
把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母降幂排列,反之按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母升幂排列。
如:多项式按的降幂排列为,按的升幂排列为。
【学习目标】
1.正确理解单项式、单项式系数、单项式的次数、多项式、多项式系数、多项式的次数、整式等含义;
2.会用抽象的数学语言描述实际问题;
【典型例题】
用字母表示数
黑板的长为2.5米,宽为米,那么他的面积和周长分别是多少?
【分析】此题是根据长方形的性质求解的,要熟记长方形的面积公式,周长公式。
【解答】面积周长
【点评】数字与字母或数字与括号相乘时,通常省略乘号,但要把数字写在字母或括号前面。
请用字母表示已学过的四那么运算律,如加法结合律等。
【解答】加法交换律:
加法结合律:
乘法交换律:
乘法结合律:
乘法分配律:
【点评】这里的“×”号,只是为了使表达清晰,实际做题时要注意书写标准。
设某数为米,用表示以下各数:
〔1〕某数的平方的相反数;〔2〕比某数的三倍大7;〔3〕7加上某数的和的三倍
〔4〕某数与5的和除以某数;〔5〕某数的倍减去2的差
【分析】解此题的关键是审清题意,审题时要抓住关键字,如和、差、积、商、多、少、几倍、几分之几等;要注意书写的标准;按“先读先写”的规那么表示。
【解答】〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕;〔5〕;
【点评】书写标准的通常约定
式中出现的乘号,通常乘号写作“”或省略不写。如常写成或
数字与字母相乘,将数字写在字母前面〔1省略不写〕,如不写成
数字与数字相乘,一般仍用“”号。
式中出现的除法运算,一般按照分数的写法书写,如通常写成
表示字母与分数的积时,分数是带分数要化成假分数。如:要写成,免得产生的误解。另外的一些约定在以后逐步了解。
观察以下格式:第一式:;第二式:;第三式:;第四式:;用含字母的式子表示第个式子
【分析】归纳一般性的规律,应从最根本、最简单的情形入手思考,此题观察前四个式子的特点,从变化中发现一般性的特点,这样便于发现其中的规律,也是一个从特殊到一般的过程,这也是常用的解题方法和策略。
【解答】第个式子是
如图9-1,边长为m的正方形卡片,四个角上分别剪去一个边长为的正方形,然后折成一个无盖的长方体盒子,如图9-1,试写出计算这个无盖长方形的体积和外表积的公式
图9-1
【分析】长方体体积等于它的长、宽、高三者之积,也等于它的底面积乘以高。由此题的条件可知:长方体盒子的高为,而底面是一个正方形,关键是求出它的边长。
要求这个无盖长方体的外表积,它既可以看成由底面正方形与四块侧面拼成,也可以看成一个大正方形剪去四个小正方形所得。
【解答】
解法一:由图9-1可知,无盖长方体的底面为有阴影的正方形,它的边长为,所以长方体的底面积为,该长方形的高为,故长方体的体积公式为:
无盖长方体的外表由一个正方形底面和四个矩形侧面所组成。每个矩形的长、宽分别为和面积为,而底面积为,所以其外表积的公式为:
解法二:同一解法得,
无盖长方体的外表的实质可看成一个大正方形剪去四个小正方形,所以外表积等于大正方形的面积与四个小正方形的面积之差,即。
以下用字母表示的式子都有其特定的意义,请结合已学知识和经验对他们作出说明:
〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕;〔5〕;〔6〕;
【解答】〔1〕表示互为相反数〔2〕表示异号
〔3〕表示中至少一个为0 〔4〕表示均不为0
〔5〕表示互为倒数〔6〕表示互为负倒数
【点评】此题中的字母是正整数,要注意字母的取值必须使实际问题中提炼出的数量有意义。
代数式
以下各式,那些是代数式?
①②③④⑤0⑥⑦⑧⑨
【分析】①、⑥、⑧是典型的用运算符号将数或表示数的字母联结而成。④、⑤属于单独一个数或一个字母。②是一个等式,③、⑦、⑨是不等式。
【解答】①、④、⑤、⑥、⑧是代数式
【点评】用等号或不等号联结的不是代数式!
用代数式表示:
〔1〕汽车每小时行驶60千米,t小时行驶千米;
〔2〕哥哥今年岁,比妹妹大岁,妹妹今年岁;
〔3〕n行树一共有m棵,平均每行数有棵;
〔4〕某件商品原价元,春节期
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