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品味前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上又冒出十几粒,我并不在意,哪想到,竟越冒越多了。*品味前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些“小丘”很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。*扮靓*根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。*???示例:幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。精妙比喻可入诗*运用比喻等修辞手法,对语句进行仿写:热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;热情是;热情是;热情是。练习燃烧的大地,能点燃友谊的篝火香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气单击查看提示*排比铺陈增气势示例:总有一天,我要再次背行囊,和你一起出发,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,完成永远无法完成的纪念。*根据下列句子的格式、修辞和境界,填入合适的语句:悬崖上的树,风来摇过,雷来轰过,,;紫岚抚过,彩虹拥过,,。你泰然自若,宠辱不惊,看花开花落,望云卷云舒。雪来压过霜来欺过练习明月亲过流霞吻过*提示:修辞手法多种多样,但是无论使用那种修辞手法,其目的是相同的:都是为了更好地表情达意。因此,在写作时,要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。*引用名言佳句,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。*借得佳句成华章我向往幽闲,我喜欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和…我向往(“采菊东篱下”的那种)幽闲,我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯,我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧,我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和…***感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。*练习她千姿百态,或含苞欲放,或敞怀盛开,或玉洁冰清,或粉妆脱俗。是啊,夏荷不仅有“”的美好姿态,更有“”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染,濯清涟而不妖*推敲字词,就是对词语进行比较、选择、锤炼,以达到简洁精练,形象鲜明,声音优美,富于情趣。*泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
“绿”字,最初用“到”,后改为“过”,又改为“入”,再改为“满”,凡如是十许字,始定为“绿”。*根据小作者想要表达的感情,选择合适的词语,使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我一个人(扔、留)在家里。桌上的台灯发出(明亮、惨白)的光芒,像只(大大、失神)的眼睛呆呆地看着我。孤单、委屈、难过,我趴在桌上哭出了声。扔失神惨白*整句和散句、长句和短句等灵活搭配,语言就会变化多姿,产生特殊的美,增加语言的节奏感和音乐美。*“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配,读来有韵律感。“妩媚是美,有如月上柳梢;华丽是美,有如芙蓉丽日;淡远是美,有如秋水远山;奇矫是美,有如鹰飞岳峙;婉约是美,好似曲涧幽泉,小桥流水;豪放是美,如同长江大河,海雨天风……”从整体上看,句式相同,读起来气势充盈;后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字,整齐而有变化,多样而又统一。*根据所学的语言技巧,修改小作文《父爱》,可以增加开头,可以补充结尾,也可以对一些句子进行修改,力争表现出自己的语言特色
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