2024年人教版语文九年级语文上册《单元测试》课件.pptVIP

单元测试(一)(时间：100分钟总分：120分)一、积累与运用(30分)1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)停zhì()qī()息禁gù()润如油gāo()喑哑()妖娆()分外()成吉思汗()．．．．滞栖锢膏yīnráofènhán2.将下列词语中有误的字用楷书工整地改正在横线上。(4分)田圃天娇强褓暄嚷歌谣耸立颤动禁固留滞朦胧改正：娇—骄强—襁暄—喧固—锢3.下面句子加点词语使用不正确的一项是()(3分)A.我来了，我走得很轻，而且温声细语地。B.在他的一番洗礼下，原先布满尘土的汽车焕然一新了。C.她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。D.NBA全明星赛上，科比凭借精湛的球技再次获得MVP(最有价值球员)称号，他也被尊称为篮球场上的“一代天骄”。‥‥‥‥‥‥B4.(河池中考)下列句子有语病的一项是()(3分)A.培育和弘扬社会主义核心价值观符合时代发展的要求。B.养成良好的学习行为习惯是能否提高学习成绩的关键。C.我们经过充分讨论达成了共识。D.2014年，全国有900多万考生参加高考。解析：B项应删去“能否”。B5.请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。(6分)(1)山回路转不见君，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)，草色遥看近却无。(韩愈《初春小雨》)(3)，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)(4)孤舟蓑笠翁，。(柳宗元《江雪》)(5)，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)(6)，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)雪上空留马行处天街小雨润如酥好雨知时节独钓寒江雪七八个星天外峨眉山月半轮秋6.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。(2分)示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到了夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到了生命的节奏。7.某校九年级(1)班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参与。(8分)(1)成语组——该组同学在成语词典里查出一部分与“雨”有关的成语，请你根据下面的解释写出相应的成语。(3分)A.指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关.B.多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗。C.指冒着风雨赶路。风雨同舟呼风唤雨风雨兼程(2)诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感，他们对此作了一些分类。请你在下列横线上写出相应的连续两句诗。(2分)A.寄托忧国忧民情怀：B.表现淡淡的愁绪：示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。示例：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(3)辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说？(3分)正方：我方认为，雨之功大于过。在干旱少雨的时候，雨是人们热切企盼的天使，希望雨能如期而至；雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。虽然，这些作品的情调不同，但作家们都一致地把雨看做是烘托气氛、抒发情感的得力助手。示例：我方认为，雨之过大于功。因为雨是造成洪涝灾害的罪魁祸首，雨泛滥成灾，冲毁桥梁，破坏农田，摧毁庄稼，给人民生产生活造成不利影响，带来巨大损失。例如1998年暴发的洪水，全国共有29个省(自治区、直辖市)遭受了不同程度的洪涝灾害。据各省统计，农田受灾面积2229万公顷(3.34亿亩)，成灾面积1378万公顷(2.07亿亩)，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失2551亿元。反方：二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章,回答问题。(11分)江南江南①这个春天，我总是想起江南。②想起江南暗香浮动的