残疾儿童送教上门教案特殊儿童送教教案.docx

残疾儿童送教上门教案

（培养计算能力）

学校 大 二 小姓名 王 英

（2014年9月——2015年7月）

时间：

时间：9月3 日-9月

教师：王英

学生：

课时数：2

17日

送教内容：建立0—5的数字概念

送教过程：1、唱数

游戏法（木头人）

2、认数

游戏法（数字变一变）

3、数实物

学具操作、比一比

4、用手指表示数字

儿歌《手指变变变》

残疾儿童送教上门教案

第三课时培养计算能力

残疾儿童送教上门教案

时间：11月5 日-11月19日

教师：王英 学生： 课时数：2

送教内容：书写0—5，并能比较大小送教过程：

1、书写练习

练习法（贴图文数字条）

2、听写数字

练习法（数数再写数字）

3、比较大小

操作法、游戏法

4、评估口试、笔试

残疾儿童送教上门教案

时间：12月3日-12月17日

教师：王英 学生： 课时数：2

送教内容：建立6--10的数字概念送教过程：

1、唱数0—10，10--0

游戏法（前跳、后退着唱）

2、认数，数实物

儿歌、游戏法（贴标签）

3、用手指表示数字

游戏法（手指变变变）

4、书写练习

书空、临摹、看图写数

残疾儿童送教上门教案

时间：3月4 日-3月

25日

教师：王英 学生： 课时数：2

送教内容：应用10以内的数字送教过程：

1、说一说，如：（9）张桌子

练习法

2、比一比：谁多谁少？

操作法

3、操作：请给我5支笔

演示法（小小服务员）

4、目测实物数量

练习法（完成统计表）