小班数学优质课教案及教学反思《小刺猬的项链.pptx

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汇报人：2023-12-31小班数学优质课教案及教学反思《小刺猬的项链

目录教案设计教学反思

01教案设计

通过观察、操作与比较，使幼儿学会按规律排序，并能够按规律进行创造性的排序。知识目标能力目标情感目标培养幼儿动手操作的能力，并能够用语言描述自己的操作过程和结果。培养幼儿对数学的兴趣和爱好，并能够体验创造和成功的快乐。030201教学目标

学习按规律排序，包括按大小、颜色、形状等规律进行排序。探索不同的排序方法，如递增、递减、交替等。了解生活中的排序现象，如楼梯、音乐节奏等。教学内容

导入展开深入巩固教学过过故事《小刺猬的项链》引入主题，引导幼儿观察小刺猬的项链，发现排