2.1 电和我们的生活 课件教科版科学四年级下册.pptx

2.1电和我们的生活第二单元电路

核心素养目标科学观念：知道电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。电有时也具有危险性，要安全用电。科学思维：懂得科技在给人们带来方便的同时，也会对人体造成伤害，具有安全用电的意识。探究实践：学会用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。态度责任：激发探究身边科学现象的兴趣。感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。

科学聚焦01

古代科学聚焦

现在科学聚焦

电，能让电器运转及工作。为我们生活、学习和工作带来了便利。科学聚焦

我们对电有哪些了解?知道哪些有关电的知识?我们是怎样知道这些知识的?科学聚焦

科学探索02

1用讨论的方式记录我们对电的认识。科学探索

生活中使用的电都是由电源提供的。发电厂供电电视机电灯（交流电）（220V~380V）科学探索

生活中使用的电都是由电源提供的。电池供电手表手机（直流电）科学探索

2调查家中使用的电器。这些用电器的电来自哪里？通电后能做什么？科学探索

触电就是人体接触带电体，电流通过人体造成伤害。轻者致人昏迷，重者致人死亡。安全电压：36伏——用电安全提示——科学探索

墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸!01——用电安全提示——科学探索

不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。02——用电安全提示——科学探索

03不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。——用电安全提示——科学探索

户外活动遇到雷雨时，不要站在大树、烟囱、尖塔、电线杆等底下，也不要站在山顶上，因为高耸、凸出的物体容易遭受雷击。在开阔的水面游泳或划船的同学，在雷雨时要赶快离开水面，否则会成为雷击的目标。04——用电安全提示——科学探索

家用电器冒烟，起火怎么办？使用家用电器时，一旦发现冒烟、起火，应当马上拔下电源线插头，切断电源。一般说来，家用电器冒烟、起火是由于电器内部产生障碍造成的，所以，必须首先切断电源。发现有人触电，在救助时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护——用电安全提示——科学探索

——电的安全标志——科学探索

科学研讨03

假如没有电，我们的生活会变成什么样子？科学研讨

科学拓展04

生活中的电主要来自发电厂。你知道哪些发电厂？火力发电厂水力发电厂核发电厂风力发电厂太阳能发电厂科学拓展

科学拓展

电池是许多小家电使用的电源，种类非常多，有的电池只能使用一次，如干电池和纽扣电池；有的可以多次反复使用，如手机的镭电池等。科学拓展

电是怎么传输的？发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户科学拓展

课堂总结05

课堂总结

课堂练习06

一、选择题1.世界上第一盏电灯是由（C）发明的。A.牛顿B.伽利略C.爱迪生2.下列电器中，一般情况下使用电池作为电源的是（A）。A.手电筒B.吹风机C.电灯CA课堂练习

3.关于安全用电，下列说法错误的是（B）。A.在户外活动时，要远离高压线B.发现有人触电时，应及时用手把触电者拉开C.发现有人触电时，应及时切断电源，并报告相关人员B点拨：发现有人触电时，千万不能用手去拉，可以切断电源，并报告相关人员。课堂练习

二、填空题1.墙壁插座内的电是?发电厂?通过电网输送到各家各户的，千万不能直接接触。?发电厂2.闹钟使用时，是由?电池?供电的。?电池课堂练习

三、判断题1.电是无穷无尽的，可以随意使用。 （×）2.所有的电器都是由电源供电的，所以都有触电危险。 （×）××3.人们的生活、生产、学习都离不开电。 （√）√点拨：如闹钟是由电池供电的，没有触电危险。课堂练习

四、综合创新题请将下列电器与其所使用的电源连起来。课堂练习

课堂实验再现调查家中使用的电器实验方法：（1）调查电灯、手机、笔记本电脑、冰箱、闹钟等电器用的电来自哪里。（2）观察这些电器通电后能做什么？（3）记录我们得到的信息。课堂练习

实验现象：家用电器记录表电器名称电源电器的作用电灯发电厂照明手机电池打电话、上网笔记本电脑电池办公、娱乐冰箱发电厂冷藏、冷冻闹钟电池定时1.请把上面的家用电器记录表填写完整。电池办公、娱乐发电厂冷藏、冷冻电池定时课堂练习

2.生活中使用的电都是由?电源?提供的。?3.像电灯、电视机等是由?发电厂?供电；而像手机、闹钟等则是由?电池?供电。?电源发电厂电池课堂练习