二十年后回故乡 作文课件.ppt

二十年后回故乡作文课件回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年往事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……２０年前丰盛的晚餐？现代丰盛的晚餐二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？现代街道二十年后的街道……现代的景德镇高铁站二十年前的景德镇火车站二十年后的交通……提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……2、从自己碰到的不方便地方想起:如，因路面不平而摔倒……3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……4、食品、电视、汽车、交通工具……二十年后的我？大家都已功成名就，飞黄腾达，成为了建设祖国的栋梁之才。当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等）◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）◆想象哪些地方引起了你的回忆。（学校、家里、游乐场……）◆想象与亲人或同学久别重逢的情景。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想：见面时,你发现些什么？哪些方面会变？会说些什么？……写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。——借事抒发感情《长相思》写的是戍边打仗的将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情1、借景抒情２、借事抒情３、融写景叙事为一体来抒情写作注意事项养成列提纲的习惯构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空地胡思乱想；文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改，好的文章是改出来的。题目：二十年后回故乡开头交代二十年后回家乡，想象：一描写家乡的变化二描写亲人或同学见面的情景三描写家乡的……结尾总结全文、呼应开头俗话说：良好的开头就成功了一半。你知道有哪几种开头方法：1、引用法。引用诗词、歌曲、名言开头。2、开门见山法。直接写出时间、地点、人物和浓浓的思乡之情。3、环境描写法。许多诗人通过写明月来抒发思乡之情，这篇文章，我们可以写夜晚、明月等来衬托眷恋家乡、期盼回到阔别二十年的故乡的心情。引用法————“故乡的山，故乡的云……”一首故乡的歌曲，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。开门见山法————走下飞机舷梯的一刹那，激动的心情真是无法用言语来表达。啊！我回来了，在外奋斗了二十年，带着世界冠军的荣誉，终于回到了魂牵梦萦的故乡——景德镇。环境描写法————中秋节快到了，我凝望明月，不禁想起了我的故乡，我的亲人------我决定回故乡一趟。开头光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已离开家乡二十年了。一天，我在家中看电视，忽然听见邻居家的小孩在背诵：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”是啊，故乡，那一方魂牵梦萦的土地!我已经离开家乡二十年了，该回去看看了。我收拾好行李，给亲人们发了电子邮件，便驾驶着飞车出发了。转眼间，我离开故乡已经二十年了。现在的我已经是京城某环球大型网络游戏制作公司的董事长了，我想，该回家乡看看了。说走就走，坐上太阳能公共汽车，来到首都机场，搭乘超音速智能飞机，50分钟后飞到了我的家乡——景德镇。

结尾