小班数学教案《穿糖葫芦》.pptx

小班数学教案《穿糖葫芦》

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

学生活动设计

教师指导与互动

评价与反馈机制

课程延伸与拓展

课程介绍与目标

01

本教案适用于小班幼儿，约3-4岁。

幼儿需掌握基本的数数技能，能区分不同颜色和形状。

建议本活动分为两个课时进行，每课时约20-30分钟。

适应年龄段

先决技能

课程时长

通过《穿糖葫芦》活动，使幼儿能正确数出10以内的数量，并理解数的实际意义。

培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。

激发幼儿对数学活动的兴趣，体验数学游戏的乐趣。

知识目标

能力目标

情感目标

教具

01

糖葫芦模型（可用塑料或木质材料制作），数字卡片1-10