《阿房宫赋》复盘案 统编版高中语文必修下册.docxVIP

PAGE2

《阿房宫赋》复盘案

复习目标：

结合导学案和新授课内容，巩固本文重点实虚词和特殊句式，能熟练翻译重点句子。

培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。

学会知识迁移，能举一反三，正确翻译浅显文言文。

基础知识部分（限时二十五分钟）

一、一词多义

1．爱eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①秦爱纷奢，人亦念其家,②使秦复爱六国之人,③不爱珍器重宝肥饶之地))

2．族eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①族秦者秦也，非天下也,②士大夫之族,③族庖月更刀，折也,④山东豪俊遂并起而亡秦族矣,⑤虽然，每至于族，吾见其难为))

3．怜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①楚人一炬，可怜焦土,②可怜体无比，阿母为汝求,③可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒))

4．取eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙,②青，取之于蓝，而青于蓝,③今入关，财物无所取))

5．之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①秦人视之，亦不甚惜,②燕赵之收藏,③杳不知其所之也,④孤之有孔明，犹鱼之有水也,⑤句读之不知，惑之不解,⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强,⑦战于长勺，公将鼓之,⑧不知将军宽之至此也,⑨巫医乐师百工之人))

6其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①秦爱纷奢，人亦念其家,②矗不知其几千万落,③以乱易整，不武。吾其还也,④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎))

答案：1.①动词，喜爱②动词，爱护③动词，吝惜2.①动词，灭族②量词，类③形容词，众，一般④名词，家族⑤名词，(筋骨)交错聚结的地方3.①动词，可惜②动词，怜爱③动词，怜悯，同情4.①动词，掠取②动词，提取③动词，拿5.①代词，代指珍宝②助词，的③动词，去，往④助词，用在主谓之间，取消句子独立性⑤助词，宾语前置的标志⑥助词，定语后置的标志⑦助词，凑音节，不译⑧代词，我⑨指示代词，这类，这些6.①代词，他们的，百姓的②代词，它们，指楼阁③副词，相当于“还是”，表商量语气

④副词，相当于“或许”“大概”，表揣测语气

二、古今异义

1．各抱地势，钩心斗角

古义：

今义：常用来比喻各用心机，互相排挤，也作“勾心斗角”。

2．一日之内，一宫之间，而气候不齐

古义：

今义：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况。

3．韩魏之经营

古义：

今义：筹划、组织并管理。

4．可怜焦土

古义：

今义：值得同情、怜悯。

5．齐楚之精英

古义：

今义：指出类拔萃的人才。

答案：1.指宫室结构的参差错落，精致工巧。2.天气，这里指宫室内部气氛。3.积蓄、聚敛的金玉珍宝等物。4.可惜。5.本为事物的精华部分，此处指金玉珍宝等物。

三、词类活用

1．名词的活用

(1)名词作动词

①族秦者秦也________________

②楚人一炬，可怜焦土________________

③复道行空，不霁何虹________________

④未云何龙________________

⑤朝歌夜弦________________

(2)名词作状语

①骊山北构而西折________________

②王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦________________

③朝歌夜弦________________

④明星荧荧，开妆镜也________________

⑤廊腰缦回，檐牙高啄________________

(3)名词的意动用法

后人哀之而不鉴之________________

2．动词的活用

动词作名词

燕赵之收藏，韩魏之经营________________

3．形容词的活用

(1)形容词作动词

蜀山兀，阿房出________________

(2)形容词的为动用法