2024年新北师大版四年级数学上册《参观苗圃》课件.pptVIP

参观苗圃;教学目标;探究问题;(1)室内培育22种花,共154盆,每种花的盆数相同,每种花各有多少盆?;22×10=220,所以不到10盆。;);我的想法是:20×5=100,20×6=120,

20×7=140,所以用7试一试。;园艺师傅要用120盆花布置广场,每个图案用18盆花,可以组成几个图案?还剩几盆?;15×8=90,比5个图案要多。;一万;别忘了验算;除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。当除数的个位是4或者比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。当除数的个位数是5或者比5大时，可用“五入”法试商，即除数的十位数加上“1”，去掉除数的尾数，把除数当作整十数。

;279÷31=;先说一说把除数看作几十来试商。;1.括号里最大能填几？;2.填一填;1.括号里最大填几?;想一想：

;森林医生;本课小结;