影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合教学设计.pptx

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影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合教学设计汇报人：2023-12-25

目录CONTENTS引言影片《背起爸爸上学》解读语文课《科林的圣诞蜡烛》解读跨学科整合点分析教学设计策略探讨具体实施步骤与活动设计评价方式与标准制定

01引言CHAPTER

通过整合影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》的内容，使学生在跨学科的学习中提高综合素质，培养批判性思维和创新能力。在新课程改革背景下，倡导跨学科整合教学，打破传统学科界限，促进学生全面发展。目的和背景教育教学背景学科整合的目的

整合内容：影片《背起爸爸上学》讲述了一个父子之间感人的故事，体现了家庭亲情、责任担当等主题；而语