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副班主任工作职责培

训课件

演讲人：

日期：

•工作职责概述

•学生管理与教育

•班级管理与建设目录

•教学辅助与支持

•家校合作与沟通

•个人专业成长与发展

01工作职责概述

副班主任角色定位

副班主任是班级管理团队的重要副班主任需要具备一定的教育、副班主任还需要与班主任密切合

成员，负责协助班主任进行班级教学和管理经验，能够独立处理作，共同制定班级工作计划和目

日常管理和学生教育工作。一些班级事务，并在必要时向班标，确保班级工作的顺利进行。

主任提供支持和建议。

工作职责与任务

协助班主任制定班级工作计划和目标，并负责0104组织班级各类活动，包括文体活动、社会实

具体实施。践等，丰富学生课余生活。

负责班级纪律管理，维护班级秩序，及时负责班级卫生和环境布置，营造良好的班

处理学生违纪行为。0205级氛围。

关注学生思想动态和心理健康，开展谈心协助班主任做好家校沟通工作，及时向家

谈话和心理辅导工作。0306长反馈学生情况。

与班主任协同工作

01020304

副班主任需要与班主任保持密在班主任不在时，副班主任需副班主任和班主任需要相互支在处理学生问题时，副班主任

切沟通，共同商讨班级工作中要承担起班主任的职责，确保持，共同协作，为班级的发展需要与班主任保持一致，遵循

的问题和解决方案。班级工作的正常进行。和学生的成长贡献力量。学校的相关规定和程序。

02学生管理与教育

学生日常行为规范管理

制定并执行班级日常行为规范

01明确学生在校期间应遵守的纪律和规定，包括课堂秩序、课间

活动、就餐就寝等方面。

培养学生良好行为习惯

02通过言传身教、榜样示范等方式，引导学生养成文明礼貌、勤

俭节约、爱护公物等良好行为习惯。

监督学生行为规范执行情况

03定期对学生的行为规范执行情况进行检查和评估，及时发现问

题并进行纠正。

学生心理健康教育与辅导

关注学生心理健康状况提供心理辅导服务

了解学生的心理特点和需求，及时发对有心理困扰或心理问题的学生，提

现并解决学生在情感、人际交往、学供个性化的心理辅导服务，帮助学生

习压力等方面的问题。