中国风诗词朗诵古诗教育培训活动模版.pptxVIP

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诗;目录页;桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。;;;第一章;杜牧;清明;;第二章;孟浩然;田家元日;;第三章;;锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。;;;感;版权声明

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;迢迢牵牛星;《古诗十九首》,最早见于南朝梁萧统的《文选》,是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首,写作年代大约在东汉末年。;;;词语释义;自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。;课文精讲;课文精讲;课文精讲;诗人是从哪些方面来描写织女的?这样写有什么好处?;认真读最后两行诗句,想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的?;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文小结;课堂练习;一、填空。

诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:,。;课堂练习;课程结束;版权声明

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