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会计专业的职业生涯规划

会计专业的职业生涯规划

一、前言

谁都想活的精彩，都希望有一个新奇而又美好的明天，所以一直都在为心中的梦想而

努力、而奋斗拼搏。大学生职业规划的另一个解释，就用我们手中的画笔，描绘出我们

心中的蓝图。

我们对自己的职业生涯进行规划，就放飞自己的梦想，去遨游寰宇。远大的理想总

建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可未来却掌握在我们自己手中，从现

在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。

作为当代大学生，若带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使

自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一

下。

漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。大

学期间，正我奋力拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念，它们我乘风破浪，

搏击沧海的灯塔和动力之源。

人无远虑，必有近忧。成大事者，须立长志。

二、职业生涯设计相关理论

“职业”一词有多种含。从最常用的意上说，它可以指发展(他的职业生涯进展良

好)、专业(她选择了从事会计工作的职业)或终身工作的历程(他的职业历程包括了在6个不

同组织中承担12种职务)。我们这里使用职业(career)这一概念，将它定为一个人在其

一生中所承担职务的相继历程。

职业生涯设计有两种实现的途径：组织为员工职业发展进行的设计和员工自身进行职

业发展规划，本文主要指后者。如果员工个人对自己的发展道路进行很好的设计，不有

利于组织和社会。而且员工对自己的工作能够采取一种长远的眼光，不为短期利益所迷惑，

为日后赢得更广阔的发展空间，实现人力资源的有效配置和高效利用。

“无边界职业”指员工职业的发展、对组织的忠诚度、重要技能的形成以及市场价

值，由个人而不组织决定的。

“横向发展”，今天的职业生涯已经不同于过去。“传统观点认为，职业生涯在1-2

家业中所实现的直线式向上进步过程，或者在一种专业领域中获得的稳定就业机会。”

现在，人们的职业生涯倒更像“由个人推动的而不由组织驱动的。并且还会随着

雇员个人和环境情况的变化。由雇员个人重新对其进行设计。”在这种情况下，业和雇

员之间的心理契约发生了变化。过去，雇员们在“用忠诚交换获取工作保障”;而今天，

随着竞争的加剧，环境的动荡，“雇员们在用自己的工作绩效来换取有助于保持自己的

市场竞争力的一系列培训、学习及个人发展机会”。这样，不员工的行为符合组织的利

益，而且符合员工的长期利益。从而使员工能够发挥他们的自身潜能。

“全面发展”。马克思在论述社会进步与人的发展时认为：人所追求的社会进步归根

到底在于人本身的发展，它的最高目标人的全面发展。“每个人的全面而自由的发展”

以人与自然的和谐发展为前提的。人的全面发展意味着人的个性的丰富性和能力的多样

性。它使人在复杂多变的社会生活中能够应付自如。显示出更强的主动性和创造力。因而

就更为自由。

“学习理论”。以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者，吸收西方管理

文化的精髓，提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理论。学习型组织的本质特征就

“善于不断学习”，主要包括四点：终身学习、全员学习、全过程学习和保持学习能力。

人力资源开发，其主要目的提高组织和个人的未来工作绩效，因而开发实际上挖

掘雇员的超出当前工作需要的潜力，使其具有适应未来需要的技能和能力。

三、行业环境分析

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强

劲的势头，加入wto后，会有大批的外国业进入中国市场，中国的业也将走出国门。

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其会计专业。

每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计热门职业，在这种现

状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且

事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的业开始对其从

业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注

册会计师、ac