5.1 应对自然灾害 第一课时 课件道德与法治六年级下册.pptx

五、应对自然灾害第一课时：我国自然灾害知多少

核心素养目标政治认同：了解我国自然灾害的种类、分布以及危害。道德修养：认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。法治观念：了解我国是自然灾害频发的国家，提升防灾避险的意识健全人格：理解影响自然灾害的人为因素，懂得人类应合理开发、利用自然环境。责任意识：通过实验，懂得保护生态环境的重要性。

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同学们，地球是我们的共同家园，蓝天下我们共享丽日暖阳，共看山川河流，共听鸟语花香，共赏白雪皑皑，这一切让我们无比享受。然而，大自然也不是一直心平气和的，她也会生病，也会发怒。看看这是怎么了。课前导入

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自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。这些自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，且对人类社会造成了危害。你对这些自然灾害了解多少，今天我们一起来学习《我国自然灾害知多少》。你知道我国有哪些主要的自然灾害吗？课前导入

1自然灾害的种类和分布

请你们选择研究一种我国的自然灾害，看看谁找到的内容更丰富、更精彩。新知讲解

我介绍的是“地震”。我国位于世界两大地震带，地震断裂带十分活跃。中国地震主要分布在五个区域：台湾省、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区和23条地震带上。中国地震活动频度高、强度大、震源浅，分布广，是一个震灾严重的国家。新知讲解

我介绍的是“滑坡、泥石流”。中国是世界多泥石流国家，遭到泥石流不同程度危害的省、市、自治区达23个。我国沟谷地形陡峻、松散固体物质丰富和水源动力充沛三者之间的组合，是中国泥石流广泛发育的根本原因。新知讲解

我介绍的是“洪灾”。洪水灾害是我国频发的灾害，我国季节性气候显著，加之长江流域等地区流域面积又广，支流多，干流汛期长，水量大，洪水均由暴雨形成。新知讲解

2018年绵阳特大洪灾新知讲解

我介绍的是“旱灾”。旱灾指因气候严酷或不正常的干旱而形成的气象灾害。中国多发旱灾，并且干旱大部分发生在中国北方地区，因缺乏水，农产品因此而枯萎，最终导致饥荒。新知讲解

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我介绍的是“台风、风暴潮”。台风是发生在热带海洋上强烈的气旋性涡旋。中国南海北部、台湾海峡、台湾省及其东部沿海、东海西部和黄海均为台风通过的高频区。中国是世界上少数几个受台风影响严重的国家之一。由于台风区的强风、气压特低和中国沿海有广阔的大陆架及浅海区，很有利于风暴潮的发展。新知讲解

我介绍的是“病虫害”。病虫害是病害和虫害的并称，常对农、林、牧业等造成不良影响。国内已知的害虫约400种，北方常见的有40种以上，可分为地下害虫、食叶害虫、刺吸害虫等几类。这些害虫危害植物后，不仅造成减产，而且影响蔬菜的品质，降低商品价值。新知讲解

请你看看我国自然灾害分布图，你们有什么发现呢？特点：1.种类多2.分布广3.频次高4.受灾严重新知讲解

交流：你们的家乡都经历过哪些自然灾害？新知讲解

2自然灾害的危害

无家可归威胁生命房屋倒塌引发洪水、火灾……地震人员伤亡新知讲解

叶子被吞噬庄稼难成熟果实遭破坏根部腐烂蝗灾经济损失大病虫害新知讲解

说一说：请你结合生活中的亲身经历，谈谈自然灾害的危害。大水冲塌房屋，让人们无家可归。暴雪使交通受阻，学校因此停课。雾霾天气影响出行和室外活动。新知讲解

2021年，我国自然灾害形势复杂严峻，极端天气气候事件多发，自然灾害以洪涝、风雹、干旱、台风、地震、地质灾害、低温冷冻和雪灾为主，沙尘暴、森林草原火灾和海洋灾害等也有不同程度发生。全年各种自然灾害共造成1.07亿人次受灾，因灾死亡失踪867人，紧急转移安置573.8万人次；倒塌房屋16.2万间，不同程度损坏198.1万间；农作物受灾面积11739千公顷；直接经济损失3340.2亿元。——中华人民共和国应急管理部说一说：请你分析这些数据，说说自然灾害的危害。新知讲解

3人类行为与自然灾害

周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。活动园新知讲解

你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？新知讲解

自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采