湖南省长沙市第一中学2024届高三下学期模拟卷（三）政治试题Word版含解析.docxVIP

PAGE1

长沙市一中2024届高考适应性演练（三）

思想政治试卷

一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分）

1.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

——唐·李绅《悯农二首（其一）》

对诗中现象理解正确的是（）

①封建土地所有制是广大农民陷入贫困陷阱的根源

②封建社会的生产力水平还无法支撑人们平均分配

③封建社会沉重的地租、苛捐杂税使得民不聊生

④封建社会内部地主阶级和农民阶级的矛盾不可缓和

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到广大人民群众的热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果。我们党在马克思主义的指导下，领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务。这主要得益于（）

①科学社会主义同我国优秀历史文化和广大人民的价值观念相融通

②坚持把马克思主义基本原理同中国历史传统相结合

③中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践

④用中华传统文化的优秀因子激活马克思主义并赋予新的时代内涵

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.习近平总书记在党的二十大报告中要求“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。敢于斗争、善于斗争是我们坚定历史自信、增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽华章的必然要求。下列认识正确的是（）

①敢于斗争、善于斗争确保党始终成为推进中国特色社会主义事业的领导核心

②中国共产党人要增强忧患意识和责任担当，在伟大斗争中不断提高斗争本领

③我们要坚定文化自信，善于从革命文化中汲取伟大斗争的勇气和智慧

④“敢于斗争、善于斗争”是对党的治国理政重大方针、原则的必威体育精装版概括

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.2023年7月，中共中央、国务院印发的《关于促进民营经济发展壮大的意见》指出：要加快营造市场化、法治化、国际化一流营商环境，优化民营经济发展环境，引导民营企业通过自身改革发展、合规经营、转型升级不断提升发展质量，促进民营经济做大做优做强。据此判断下列传导路径正确的是（）

①营造市场化营商环境→发挥市场决定性作用→扩大民企规模→促进民营经济做大

②营造法治化营商环境→保障民营企业合法权益→助力民营企业健康发展→做优民营经济

③营造国际化营商环境→带来更多机遇和挑战→倒逼民营企业转型升级→做强民营经济

④优化民营经济发展环境→降低民营企业金融风险→稳定民营经济发展大局→促进民营经济高质量发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.2023年以来，湖南聚焦激发创新活力与维护公平竞争两大核心诉求，上半年已推出100条便民办税措施，办理留抵退税96亿元，减免保险24.77亿元，并推广应用“一码一网一平台”营商工作系统，畅通问题投诉举报渠道，对损害营商环境的问题，发现一起，查处一起。湖南省此举，是基于（）

①减税降费，提高在湘企业创新活力 ②完善公平竞争制度，规范市场秩序

③提高政府行政效率，节约行政成本 ④宏观调整，调动社会各方的积极性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.四川一辅警在洪灾抢险中托举营救女童的事迹受到社会广泛关注。网友点赞的同时，呼吁“这样的好警察应该马上转正”。公安机关回应称，辅警获记一等嘉奖并不意味着能马上转正，这只是一个奖励，“转正意味着转事业编，是需要考试的”。符合条件的辅警可参加面向辅警的定向招录事业编考试。公安机关的回应（）

①体现了公职招聘程序公正，有利于提高选人用人公信度

②旨在打造阳光透明政务，推动实现“看得见的公正”

③助力公安部门执法规范化、保障标准化、队伍正规化建设

④坚持了依法办事，做到了奖励英雄与尊重公平的统一

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.近年来，某地深入推进“党建扎桩·治理结网”改革，通过加强党建引领基层治理，科学划分网格，整合各方力量，培养了一大批一专多能的网格员。建立数字化社会治理平台，帮助居民寻找维修、保洁等多种便民服务信息。群众不仅能发布自己的“需求清单”“问题清单”，还能共商共议社区事务。该地的做法（）

①是创新基层群众性自治组织的重要举措

②充分发挥了党组织在基层治理中的领导核心作用

③扩大了社区居民直接行使的民主权利

④利用技术手段提升基层社会治理效能

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.“双向奔赴”本意是指相关方朝着共同的目标，一起努力，相互靠近，多用于人与人之间，表达了人们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。2023年11月，中美元首旧金山会晤期间，习近平主席在演讲中说：“正是人民的双向奔赴，让中美关系一次次从低谷重回正道。”“双向奔赴”从用于个人到