古运河文化视域下小学行知课程的构建与实施研究.docx

古运河文化视域下小学行知课程的构建与实施

摘要：五育融合理念的提出，改变了以往单调的教学。在现代化的课程中，教师要协助学生朝着德、智、体、美、劳多角度提升的方向发展。借助学校靠近京杭大运河常州河段畔的区位优势,以运河人文教育资源为平台,以学生的项目化学习活动为主要教育方式,把大运河文化教育和传统课程教育有机融合起来,努力推动运河文化教育深进校园,让孩子们在具有浓厚乡土气息的项目化课程中获得更多的体验时间,在教学实践中自由探索,增进学员对专业知识的掌握,潜移默化地提高学生自身素养,推动学员德智育体美劳的全面发展。

关键词：行知课程；古运河文化；项目化学习；校园文化；内涵式发展

在我国明确提出了五