2024年沪教版一年级数学下册《长度测量》课件 (3).pptVIP

长度的测量;测量是一种科学的比较;在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.;（1）长度的国际单位是米，符号m.;1km＝1000m=103m ;单位常识与换算;一、正确使用刻度尺;0cm12345678910;3、看：;4、读：;分度值；物体长度.;准确值为：估读值为：单位为：;数字：准确值+估计值

单位:

;木块B的长度是:；;活动2用刻度尺测量物理课本的长和宽;测量值和真实值之间的差异.;误差不是错误：;1、给下列数据写上单位。

A、张华身高174.0.

B、硬币的厚度2.0.

C、人头发的直径70.

D、珠穆朗玛峰高度为8844.

;图中被测量物体的长度为______cm。;图中被测金属丝的圈数为______。;图中被测量小球的直径为______cm。;3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）

A、1.8厘米B、1.85厘米

C、7.85厘米D、7.8厘米

;4.刻度尺分度值为木块A的长度是_______厘米;5、.刻度尺分度值为木块A的长度是_______厘米;6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。

;8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）

A、估读时造成的误差

B、刻度尺精密程度不同造成的误差

C、刻度尺由于环境因素造成的误差

D、测量造成的错误;7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:

1、测量跳远长度需用_________.

2、测量铜丝的直径需用_________.

;小结回顾：;思考？？？？？？;测多算少法（累积法）;相互配合法

（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥???的高）;测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长;

2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？;1、下列哪个长度最接近于18cm（）

A.一般墨水瓶的高度

B.圆珠笔芯的直经

C.课桌桌面的宽度

D.物理课本宽度;3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜。

B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。

C.读数时，视线应垂直于刻度尺。

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。;4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。

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