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导入新课
师:遇到下列情境,你会有怎样的情绪感受?
①明天我和家人要去野外郊游。
②下课铃响了,老师还在拖堂。
③过生日收到好伴侣的礼物。
④提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
⑤在学校住宿,不能常常回家。
⑥妈妈总想帮我整理书包,顺便检查我的作业。
全部这些感受你知道是什么吗
?请用一个词来表达
最基本的四种情绪:
喜怒
哀惧
在这四种情绪的基础上,可以组合成很
多简洁的不怜悯绪:
简洁的情绪:
又气又怕喜忧参
悲喜交集爱恨交织
惊喜悲愤
等等
1、情绪的种类及影响因素是什么?
种类
喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有大方、焦虑、厌
恶等。P35
影响因素
受多方面因素影响,生理周期、事情的预期、舆
论氛围等,周围情况的变化,情绪因之而变。P35
静静在一次考试中,把本是强项的数学考砸了,试卷发下
来之后,她冷静地分析自己出错的缘由。没等老师讲评,她就
P35探究与共享
把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天
她吃得好、睡得香,精力充足,学习劲头儿很足。
案例一案例二
语文考试时,小冲由于紧张导致很多原本会做的
题目做不出来,一怒之下把卷撕了,并哭着离开了考
场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉,精神恍惚,生
病了。
2017.1
事情想法情绪行为
成果不行以下降上课没精神
数学测验难过、伤心
成果比上是我太笨了作业马虎、拖拉
次下降了悲观、自责
10分
同学都幸灾乐祸不理同学、尖刻
厌烦、恼怒
老师对我没好感躲避老师
害怕、紧张
父母会对我绝望不敢告知父母
内疚关注
找到的钥匙有用吗?
事情想法情绪行为
成果总会有升有降上课用心听
数学测
验成果我还有潜力没发挥作业主动、认真
比上次
下降了
10分同学们没有恶意尊重同学
自信
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