小学音乐四年级上册第四单元《牧羊姑娘》《山童》课件.pptxVIP

《牧羊姑娘》同学们认识下面这件乐器吗？双簧管是西洋吹管乐器中的木管乐器，以双簧的哨子振动发音，它的音质甜美纯净，音色很有特征，优美带点鼻音温暖宽厚又非常有表现力,非常适合表现田风光和忧郁抒情的情绪。双簧管请同学们聆听音乐，双簧管在这段音乐中起到什么作用？音乐表现了怎样的情绪？听一听：这段音乐给你的感受是什么？它有几个主题？作品介绍《牧羊姑娘》是根据同名歌曲改编成的双簧管独奏曲。是一曲曾风靡全国、流传世界各地的旋律。原歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的凄凉生活。歌曲共有两段歌词，其中一段歌词是这样的：“对面山上的姑娘，你为谁放着群羊?泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤?山上这样的荒凉，草儿是这样枯黄，羊儿再没有食粮，主人的鞭儿举起了抽在我身上。”请同学们随音乐唱一唱这两个主题。感受音乐的情绪。音乐是如何表现悲伤情绪的。速度：缓慢的节奏：疏松的旋律行进方向：下行请同学们聆听歌曲，并思考：●歌曲的情绪与《牧羊姑娘》有什么不同？●这首歌曲表现了什么内容？●这首歌曲的演唱形式是什么？作品介绍《山童》是一首优秀的童声合唱歌曲，1989年全国广播新歌“联环杯”征集评奖活动中，该作品荣登优秀歌曲奖第一名。它的旋律跳荡，节奏活泼，音乐形象鲜明。歌词不仅形象生动，富于儿童情趣，而且语言通俗，读起来朗朗上口，艺术地表现了山区儿童那美好的童年生活情景。分段聆听——第一部分请同学们听一听：这部分的演唱形式是什么？旋律中的装饰音有什么作用？齐唱与合唱交替出现。装饰音和变化音的加入使旋律跳荡，节奏活泼，表现了孩子快乐舒畅的心情和对美好景物的热情赞美。分段聆听——第二部分请同学们听一听，这段音乐的演唱形式是什么？音乐是如何描绘这种画面的？静静坐在山坡，那朝霞多美好，山林唱着绿色歌谣，山风哄小草睡觉梭梭。山林唱着绿色歌谣，山风哄小草睡觉。太阳太阳升起来了，小花她伸伸懒腰。草帽盖着憨笑，那梦里多美好，醒来对着山坳呼叫，传来回声多奇妙梭梭，醒来对着山坳呼叫，回声是多么奇妙。蜜蜂蜜蜂哼着小调，小鸟她说说笑笑。合唱，四个乐句组成的对比乐段。在调性、节奏、演唱形式各个方面与第一部分形成鲜明的对比。唱出了了色彩斑斓的大自然和富有生机的世界。分段聆听——第三部分请同学们听一听，这段音乐的演唱形式是什么？给你们带来什么感受？太阳升起来了，小花伸着懒腰，伸懒腰，山林唱着歌谣，回声多么奇妙，多奇妙。蜜蜂哼着小调，小鸟说说笑笑，说又笑，小草小草睡觉，草帽盖着憨笑，多美好。合唱。这一段是第一部分的再现（不完全再现）。完整聆听请同学们聆听歌曲，感受音乐情绪。课堂小结今天欣赏的两首乐曲都描写了放牧的场景，那么同样都是放牧，可为什么他们的生活和情感处境却完全不同呢？因为他们一个生活在旧社会，一个生活在新中国。这都要感谢我们的党，我们最可爱的人，今天我们穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢？