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《材料科学与工程基础》课程教学大纲
课程代码:050332022
课程英文名称:MaterialsEngineeringIntroduction
课程总学时:24讲课:24实验:0上机:0
适用专业:高分子材料与工程
大纲编写(修订)时间:2017.06
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
材料科学与工程基础是高等工科院校高分子材料与工程专业一门获得材料工程的概框和基础知识的专业基础选修课。它主要简要介绍材料工程的基础知识,是该专业学生学习材料工程知识的入门课程,也是新生入学专业教育课程,以使学生明了材料工程的内容和学习材料专业的意义。
通过本课程的学习,学生将达到以下要求:
1.了解材料工程所涉及的范围和领域;
2.了解材料的基本性能、失效与防护、表面技术;
3.了解金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的性能、制造及加工等方法的基本知识;
4.了解新材料的种类、应用领域、及其发展状况。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识:了解材料的基本性能、材料表面技术,金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料制造及加工方法和工艺。
2.基本能力:能够根据应用环境要求选择材料类型和根据结构要求选择材料制造及加工方法和工艺。
3.基本技能:材料基本性能的测定。
(三)实施说明
1.教学方法:课堂讲授中要重点对基本概念、基本知识的讲解;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。若有条件可现场参观材料的生产加工过程或聘请企业工程技术人员讲授。
2.教学手段:本课程以理论为主,在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。
(四)对先修课的要求
无先修课要求。
(五)对习题课、实验环节的要求
1.本课程对习题课和实践环节无要求。
2.作业题内容以基本概念、基本知识为主,作业要能起到巩固知识,提高分析问题、解决问题能力。学生必须独立、按时完成课外习题和作业,作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
(六)课程考核方式
1.考核方式:考查。
2.考核目标:基本知识。
3.成绩构成:根据出勤、作业、随堂测验等综合给定总成绩。
(七)参考书目
《材料科学与工程概论》,杜双明编,西安电子科技大学出版社,2011
《材料概论》,赵长生编,化学工业出版社,2004
二、中文摘要
本课程是高分子材料与工程专业选修的一门理论基础课程。以使学生了解材料的基本性能、表面技术,以及金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的基本性能、基本制造及加工方法和工艺等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定一定的基础。
三、课程学时总体分配表
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
1概述
1.1材料的定义与分类
1.2材料与社会发展
1.3材料科学与工程
3
3
0
0
2
2材料的基本性能
2.1材料的力学性能
2.2材料的物理性能
2.3材料的耐环境性能
3
3
0
0
3
3材料的失效与防护工程
3.1材料失效的分类
3.2失效诊断技术和方法
3.3金属材料的失效模式
3.4陶瓷材料与高分子材料的失效模式
3.5材料失效的预防
3.6零件的缺陷与无损检测技术
4
4
0
0
4
4材料表面处理技术
4.1材料表面工程应用及分类
4.2表面淬火
4.3化学表面热处理
4.4电镀和化学镀
4.5气相沉积技术
4.6离子注入技术
4.7热喷涂技术
4.8堆焊技术
4.9熔覆技术
4.10其他表面涂覆技术
3
3
0
0
5
5金属材料
5.1钢铁材料种类及其牌号
5.2金属材料的制备
5.3金属材料的加工工艺
5.4金属材料的热处理
3
3
0
0
6
6无机非金属材料
6.1陶瓷材料
6.2陶瓷结构与性能
6.3陶瓷的制备工艺
6.4典型的陶瓷材料
2
2
0
0
7
7高分子材料
7.1高分子材料的种类、特性及用途
7.2高分子材料的聚集态结构
7.3高分子材料合成原理
7.4高分子材料合成方法
7.5高分子材料成型加工
2
2
0
0
8
8复合材料
8.1复合材料的定义、命名、组成、分类及特性
8.2复合材料的增强体
8.3复合材料的基体
8.4复合材料的应用
2
2
0
0
9
9新材料简介
9.1纳米材料
9.2超导材料
9.3环境材料
9.4生物材料
9.5新能源材料
9.6形状记忆材料
9.7信息材料
9.8磁性材料
2
2
0
0
合计
24
24
0
0
四、教学内容及基本要求
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