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语文园地三统编版·四年级下册
教学目标1.学会积累好词、好句、好段,并与同学交流,学会分享。2.学习运用词句段。3.进一步感受诗歌的魅力,从侧面认识到诗歌的文学地位。
第二课时
课时目标1.学会积累好词、好句、好段,并与同学交流,学会分享。2.积累写诗的名人佳句,熟练朗读并背诵。
词句段运用在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。那草滩的绿,绿得娇嫩,那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又蓝得多么醉人啊!·······························
读一读古诗中的色彩(1)满园深浅色,照在绿波中。——王涯《春游曲二首·其一》(2)道由白云尽,春与青溪长。——刘昚虚《阙题》(3)等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》(4)长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》(5)东风何时至,已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》(6)绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》
读一读这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。春天的早晨,怎祥的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。·····························
日积月累朱光潜,别名孟实,安徽桐城人,现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。主要著作有《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。
日积月累艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河》《北方》等。
日积月累华兹华斯,英国诗人,曾被封为桂冠诗人。其诗歌理论动摇了英国古典主义诗学的统治,有力地推动了英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展。他是文艺复兴运动以来最重要的英国诗人之一,其诗句“朴素生活,高尚思考”被作为牛津大学基布尔学院的格言。
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课时作业读一读写诗歌的名言,选择自己感兴趣的抄写在摘抄本上。1.一般来说,诗可以理解为“想象的表现”。自有人类便有诗。——雪莱2.诗是迷醉心怀的智慧。——纪伯伦3.诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——纪伯伦
课时作业4.人的种种情感在诗中以极其完美的形式表现出来,仿佛可以用手指将它们拈起来似的。——泰戈尔5.诗不可同化于料学和伦理,一经同化,便是死亡和衰退。——波德莱尔一般来说,诗可以理解为想象的表现”。自有人类便有诗。——雪莱
课时作业6.伟大的诗,是民族最珍贵的宝石。——贝多芬7.诗是艺术的语言——最高的语言,最纯粹的语言。——艾青8.如果诗的写成不能像树叶发芽那样自然,倒不如不写为妙。——齐慈9.无韵的诗句,是没有灵魂的肉体。——斯威夫特
今天的你们很棒哟!明天继续加油!!
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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