34.作文，发展等级深刻-2024年高考语文二轮专题讲练（解析版）.docx

写作专题三力求深刻

【即时体验1】（2023年高考全国甲卷作文题）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【立意分析】

时间是世界上最神奇的事物。它是飞速的，也是缓慢的，是宽容的，也是苛严的，是公平的，也是偏私的，是限量的，也是无限的，是金贵的，也是廉价的，是恒定的，也是变化的，是刚性的，也是弹性的。

人与时间的关系，是永恒而常新的话题。人和时间，彼此成就，又彼此掣肘，相互合作，又相互博弈。如何成为时间的主人，合理安排、管理、驾驭、利用、珍惜时间，如何避免沦为时间的仆人，不被时间完全驱使、调配、掌控、裹挟、奴役，如何让时间成为“一切成就的土壤”，如何在时间的流逝中彰显人存在的价值和生存的意义，体现了人类的自我意识。

材料的前半句“人们因技术发展得以更好地掌控时间”，陈述了背景，具有铺垫的作用，也是写作的一个思考点；后半句“也有人因此成了时间的仆人”，则更具有反思意味，可以成为写作更深入的思考点。

材料的主体当然是“人”。还有三个关键点，是“技术发展”“掌控时间”“时间的仆人”，其一和其二、三之间构成因果关系，其二和其三则一正一反，形成对比衬托。

“技术发展”类似于这道作文题的一个“变量”。人可以通过各种传统和现代的技术，调配、管理、影响、改变着时间。比如，制订计划书，安排行程表等，可以帮我们更有序地利用时间；比如，乘坐交通工具，佩戴智能设备，进入网络互联，让我们拓宽时空界限，压缩时间成本，提升质量效率。比如，从长沙到武汉，以前坐火车要5个多小时，现在坐高铁只要1.5小时左右。比如，元宇宙技术的兴起，可能带来一场时间观念的革命。

同时，“技术发展”也可能存在不确定性，产生负面作用。“时间的仆人”喻指人在时间面前丧失主体地位，本想掌控时间，却反倒被时间所控制。因为依赖“技术发展”，生活变得繁忙、高效、快节奏，或者机械、刻板、程式化，人就成了时间之局里身不由己的“棋子”，缺乏灵活性、自主性、能动性。比如上演“生死时速”的外卖小哥、996工作制的程序猿、早七晚十的班主任、应试机制下的学生、被家庭困住的主妇，一定程度上就是“时间的仆人”。

1.以小见大揭本质

现实生活中的一个场景、一个细节、一个侧面，往往反映着丰富、深刻的社会现象。例如科技对人的时间的影响，我们可以从生活细节入手，分析深层次的问题。

片段一：

一机在手，成为了无数人生活的全部。地铁上充斥着手机的玩乐，工作中处处可见手机的奴隶，朋友聚会被手机娱乐主导，家庭温馨被手机信息霸占……“一机看世界”带给了我们短暂的快乐，却殊不知它在无形中成为了我们精神的“鸦片”，我们有限的生命被它一点点榨取，失去了应有的光华，变得宛若“行尸”。与之相反，李子柒利用它，向世界传播了中国文化；樊登利用它，教会了人们怎样热爱阅读；丁真利用它，宣传了家乡之美，带动更多的人热爱家乡、建设家乡……科技不应是我们的主人，它应是我们通向价值之门的骏马。

（《做时间的主人》）

【点评】在这个片段中，考生运用了以小见大的思维方式，从手机的现象入手，分析滥用手机的危害，“精神的‘鸦片’“”生命失去光华“，揭示出手机（科技）主导人时间，造成的危害，令人深思。透过现象认识本质，能让思想走向深刻。

2.由此及彼联现实

以小见大、由表及里，从现象洞悉本质可以使文章具有一定的深度。但在探讨“科技与时间”问题时，若仅就手机的事例来谈，显然比较单薄，欠缺说服力。现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？

片段二：

我们希望掌控时间，却被时间切割得支离破碎。我们自诩与时间赛跑，几乎进入读秒时代，阅读要秒读，购物要秒杀，钉钉、扣扣、微信等各种办公社交软件，使我们无时无刻不是手指翻飞。我们禁锢于一室之内，只有26度的空调恒温；我们局促于方寸之间，只有低头45度的视角。手指在屏幕间滑动的距离，可能比双脚走过的路还远。陷入“三分钟不刷屏就不舒服斯基”，患上“小红点必消除”强迫症，我们忙于点赞、转发、晒圈、抖音……唯恐遗漏信息，错失良机，疏远人脉。但事与愿违，我们希望掌控时间，却让时间从指缝溜走。

（《脚步为马，情怀为舟》）

【点评】秒杀，钉钉、扣扣、微信，点赞、转发、晒圈、抖音，广泛地反映了科技对时间的影响，结尾发出“我们希望掌控时间，却让时间从指缝溜走“的感叹，引发读者的思考。

3.纵向延伸探因果

在科技时代，人成为时间的奴隶，而且呈越来越严重的情况。那么为什么我们在科技时代被时间锁作用呢？我们还可以纵向延伸，探究原因