人教版数学六年级上册-4.4 按比分配-教学课件.pptxVIP

第4课时按比分配第四单元比

六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，平均每个班的保洁区是多少平方米?100÷2＝50（平方米）如果按3﹕2分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？按3﹕2分配是什么意思？说说你的理解。

2这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？阅读与理解

浓缩液稀释液浓缩液水稀释液+水=浓缩液：水在浓缩液中加入适量的水后配置出的液体就是稀释液。李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？

500mL是配好后的稀释液的体积，1﹕4表示把稀释液平均分成5份，浓缩液占1份，水占4份。要求的是浓缩液和水的体积分别是多少？李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？

500毫升稀释液浓缩液1份水4份1∶4表示在500mL的稀释液中，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。分析与解答李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？

水占的份数浓缩液占的份数1﹕4把总体积平均分成5份。每份是：500÷5＝浓缩液有：100×1＝水有：100×4＝（500mL）李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？100(mL)100（mL)400（mL)

???水占的份数浓缩液占的份数1﹕4（500mL）李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？?100（mL)?400（mL)

浓缩液体积﹕水的体积＝（）﹕（）＝（）﹕（：浓缩液有100mL，水有400mL。浓缩液体积+水的体积=稀释液100+400=500（mL）回顾与反思李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？要看清楚1：4到底是那两个量的比

从不同的角度分析问题。用旧知识解决新问题。要反思检验。深入理解了比。

某妇产医院上月新生婴儿303名，男、女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男、女婴儿各有多少名？51＋50＝101303÷101＝3男婴儿有：3×51＝153（名）女婴儿有：3×50＝150（名）答：上月新生男婴儿有153名，女婴儿有150名。选自教材第53页练习十二第1题方法一：

?选自教材第53页练习十二第1题方法二：答：上月新生男婴儿有153名，女婴儿有150名。某妇产医院上月新生婴儿303名，男、女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男、女婴儿各有多少名？

六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，如果按3﹕2分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？3+2＝5六年级(1)班：100÷5×3＝60（平方米）二年级(1)班：100÷5×2＝40（平方米）答：六年级(1)班的保洁区是60平方米，二年级(1)班的保洁区是40平方米。用整数的方法解答：1.

六年级(1)班：?二年级(1)班：?答：六年级(1)班的保洁区是60平方米，二年级(1)班的保洁区是40平方米。用分数的方法解答：六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，如果按3﹕2分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？1.

商店运来一批洗衣机，卖出24台，卖出的台数与剩下的台数的比是3︰5，这批洗衣机共有多少台？把这批洗衣机平均分成（3+5）份，卖出的台数占总台数的3份。24÷3×（3+5）＝64（台）答：这批洗衣机共有64台。卖出的台数剩下的台数24台2.

有一个长方形的花坛，周长200m，长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少米？3＋2＝5200÷2÷5＝20（m）3×20＝60（m）2×20＝40（m）答：长60m，宽40m。3.方法一：

有一个长方形的花坛，周长200m，长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少米？?3.方法二：答：长60m，宽40m。

用36米长的篱笆围成一个长方形的菜地，要求长与宽的比是5∶4，这块菜地的面积是多少平方米？长与宽的比是5∶4把1条长与1条宽的和平均分成9份，长占其中的5份，宽占其中的4份。长宽4.

10×8＝80（平方米）答：这块菜地的面积是80平方米。长宽??用36米长的篱笆围成一个长方形的菜地，要求长与宽的比是5∶4，这块菜地的面积是多少平方米？4.

建筑工人要用水泥、沙子和石子按2:3:4配置混凝土27t，需要水泥、沙子和石子各多少吨？2+3+4=9答：水泥要6吨，沙子要9吨，石子要12吨。???

这节课有什么收获呢？按比分配转化份分数特例1