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学校体育工作教学计划6篇

学校体育工作教学计划篇1

二班级学生的生理、心理特点

（一）生理发育特点

1、二班级学生一般为7———8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二班级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较修长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和磨练时不宜进行猛烈运动。

3、二班级学生神经系统调整心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理发展特点

1、二班级学生心理水平还停留在不随便性和具体形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所发展，但仍以不随便性为主。

2、二班级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到本身和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二班级学生还不具备自我评价本领，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜爱听称赞的话，对批判的话语不放在心理，一会儿就恢复到原始状态。

二、教学进度表

一：引导课1：队列队形；2：游戏；快快集合

二：基本体操，学校集体舞：2：队列：排纵队，横队；

三：基本体操，学校集体舞；2：游戏：一切行悦耳指挥

四：队列；原地转法；2：游戏：障碍赛跑；

五：游戏课：1：端水平衡；2：游戏：绕木棒接力；

六：韵律活动；学校集体舞1：各种姿势的走；2：游戏：迎面接力；

七：队列：报数；2：学校集体舞；

八：技巧：前滚翻；2：游戏：换物接力；

九：劳动模仿操；2：游戏：迎面接力；

十1：队列：齐步走—立定；2：复习学校集体舞；

十一1：队列：走圆形；2：十字接力；

十二1：基本体操，学校集体舞；2：游戏：“8”字接力；

十三1：跳短绳；2：游戏：迎面接力跑；

十四1：走跑练习；2：游戏：跳进去拍人；

十五1：跳短绳；2：游戏叫号赛跑；

十六1：走跑交替；2：游戏：单脚跳接力；

十七：考核课30秒跳短绳；2：期末总结

学校体育工作教学计划篇2

一、引导思想

20__—20__学年第一学期开始了，本学期我体育教研组将认真履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关引导，加强对体育课课堂的教学管理和对体育老师教学技能的提高要求，来提高我校体育课的教学质量和老师的教学本领。

二、工作目标

1、乐观教学改革，上好体育课。体育老师乐观响应学校课堂改革的精神和号召，认真上好体育课，通过不绝磨课，提高体育课堂的教学效果。真正激发学生学习兴趣，实实在在的让学生学到技术，不同程度的提高学生的身体素养。

2、认真组织开好每一次体育教研活动。每位体育老师要乐观上课、听课和评课。上课老师真实的说出课后反思，评课人员要如实的指出课的优点和存在的问题，并能科学的提出改进看法和建议，通过教研组的不绝磨课使我校每位体育老师的课都能够实现优质课的程度。

3、落实法规，加强学校体育安全工作。严格贯彻落实《体育法》和《两个条例》的要求，切实保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化安全意识，责任意识，每次体育课和社团活动前都要求老师进行安全教育，避开教学和社团活动中发生损害事故。

4、集思广益，抓好体育各社团活动。依据学校布置和上级竞赛需要，增减社团。各社团要依据实际，结合近期、远期目标，认真订立本学期的活动计划，并依据竞赛要求，科学训练活动。各社团活动要重视系统性、长期性，做好社团的梯队建设，吸纳初一新队员。

5、齐抓共管，抓好中学学校体育卫生工作。体育老师抓好学生体质健康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。依照要求做好每学期两次的视力检查，提高学生对保护视力的重视以及学会正确的眼睛保健知识。

三、活动内容

1、体育课堂上课、听课活动，每周每人至少听课2次。本着提高课堂教学质量和效果，依照磨课要求和程序，进行磨课，直至把每一堂课打磨成精品课。

2、每周进行一到二次教研活动。组织体育老师对所听课进行如实评价，指出优缺点，提出合理的建议，让每位体育老师成长为业务精英、优秀老师。

3、开展好社团活动。开学初依据学校要求和实际需要加添排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团，定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员，新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动。

4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育老师要引导学生进行体育2项活动的选择，并能特别好的引导学生学习，依据需要完成考核，评定等级。

5、做好体质健康的宣传和测试。体育老师要选择好测试项目，认真引导学生练习，依照规定时间和测试要求完成三个班级的测试工作，并上报。

6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育老师要提前做好宣传发动工作，认真科学组织，并乐观嘉奖。

7、开展