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学校英语组教学计划7篇

学校英语组教学计划篇1

一、学生情况分析：

这个学期经学校的布置，我教五班级（1）班、（2）和（3）班的英语课程。由于刚接手，对学生的基础不是很了解，所以一切都得从零开始抓起。

五班级是一个转变点，只是也越来越广，越来越深，学生的学习负担会越来越重

二、针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1、重视情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合五班级学生的课堂教学活动，调动学生的学习乐观性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知引导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好学校毕业与中学的衔接工作。

三、教材整体分析：

本学期五班级英语课所使用教材是：外研出书社第六册，本套教材充分汲取了世界上最早进的外语教学理论和实践经验，重视学生英语听闻读写本领的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中布置了大量的`有趣味的教学活动，引导学生在轻松，乐观向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣味。它以学生为中心，以重要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，渐渐开展教学内容，符合学校生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：

1、坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的乐观性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用察看、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

4、在训练学生听闻本领的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，为学生的学习更上一层楼做准备。

学校英语组教学计划篇2

这学期我担负5、6班级的英语教学任务，为了更好地完本钱学期的教学工作，特订立以下计划。

一、引导思想

认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、教学目标

1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2．能按四会要求掌握所学句型。

3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。

5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写乾净、规范。

6．养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，而且培养动手本领。

8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材简析

本册教材共有六个单元，每个单元由五篇新课和一篇复习课构成。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言料子围绕这个话题打开。话题与学生的日常生活、学习等紧密相关，能使学生觉得熟识、应用，既便于课堂教学的打开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的沟通。

四、方法措施

总结上学期期末考试情况，找出孱弱环节，采取有力措施，转变落后班的面貌。抓好“单元目标评价试验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。具体工作如下：

1．课前认真研讨教材、学生，深刻领悟教材内涵，准确把握教材的深浅度。

2．在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可连续性发展。

3．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言练习和练习。

4．将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

5．设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。

总而言之，学校英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一紧要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。所以我要为此而努力，希望领导们多多批判引导。

学校英语组教学计划篇3

一、引导思想

老师应认真贯彻国家教育方针，依据国