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关于幼儿园家长工作方案

一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园训练为主阵地，遵循训练规律，加强训练讨论，规范训练管理，把实施素养训练贯穿于幼儿训练的全过程；以家庭训练、社区训练为两翼，乐观创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭训练水平，重视与家长同步同向的合作训练，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作训练的主动性、乐观性、实效性，努力使幼儿园与家庭训练一体化。

二、工作目标：

1、加强家庭训练的指导性，关心家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，鼓舞家长乐观参加到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的训练环境。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。

3、提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。

4、增加对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、详细措施：

(一)以家长学校为阵地，转变家长训练观念。

本学期，将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，老师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。

(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着关心家长了解幼儿园的工作方案和要求、准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、帮助幼儿园组织沟通家庭训练阅历的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量非常有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，准时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，乐观参加幼儿园管理，为幼儿园的后续进展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

(三)以家园互动为重点，提高家长育儿水平。

本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地

本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭训练热点问题，再有针对性地吸引家长乐观参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长训练家长的目的。

依据幼儿园的实际状况，仔细做好各个栏目的编写、批阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广阔家长的宣扬工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣扬，让家长准时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案

通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园训练目标和近期的训练任务，侧重反映幼儿的变化与新的状况，与家长不断沟通信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应当专心去捕获那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起共享。使“幼儿成长档案”成为宣扬幼儿老师工作的一面镜子，一个窗口。

4、家长开放日活动

通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际详细的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确熟悉幼儿园的训练，训练正确熟悉评价自己的孩子的力量、特长，爱好等。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、乐观性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

调动家长的乐观性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探究家长工作新模式，拓展家庭训练的新内容、新方法、新途径。探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必需充分利用家长资源，把社会多层面人物呈现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中处处都有学习的内容。使家长训练资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园训练工作中。

6、亲子活动

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园