健身指导体育课教案设计.ppt

健身指导体育课教案设计DOCS可编辑文档DOCS健身指导体育课的重要性及目标01010203培养学生健康的身体素质提高学生的身体素质，增强体能培养学生的运动兴趣，形成运动习惯提高学生的健康意识，促进身心健康培养学生的心理素质增强学生的自信心，提高抗挫折能力培养学生的团队精神，提高协作能力培养学生的意志品质，提高毅力培养学生的社会适应能力提高学生的人际交往能力，增强沟通能力培养学生的组织管理能力，提高领导能力培养学生的创新能力，提高解决问题的能力健身指导体育课在素质教育中的地位和作用教学目标提高学生的运动技能，增强运动能力培养学生的健康意识，提高健康素养培养学生的心理素质，提高心理素质水平教学任务传授运动技能，提高运动水平培养学生的运动兴趣，形成运动习惯提高学生的健康素养，促进身心健康健身指导体育课的教学目标与任务对学生身体健康的影响提高学生的身体素质，增强体能培养学生的健康意识，促进身心健康对学生心理健康的影响增强学生的自信心，提高抗挫折能力培养学生的团队精神，提高协作能力培养学生的意志品质，提高毅力提高学生的人际交往能力，增强沟通能力培养学生的组织管理能力，提高领导能力培养学生的创新能力，提高解决问题的能力对学生社会适应能力的影响??健身指导体育课对学生全面发展的影响健身指导体育课的教学内容与方法020102教学内容选择选择与学生兴趣和需求相关的运动项目选择具有教育价值和实用性的运动项目选择能够全面发展学生身体素质的运动项目教学内容组织制定教学计划，明确教学目标和要求设计教学环节，提高教学效果安排实践活动，培养学生的实践能力和创新精神健身指导体育课的教学内容选择与组织教学方法运用采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣采用情景教学法，培养学生的实践能力和创新精神采用合作学习法，培养学生的团队精神和协作能力教学方法创新结合现代教育技术，提高教学效果探索多元化教学，满足学生的个性化需求实践翻转课堂，培养学生的自主学习能力和创新能力健身指导体育课的教学方法运用与创新教学评价采用多元化评价，全面评价学生的学习成果重视过程性评价，关注学生的学习过程鼓励学生自我评价，培养学生的自我反思能力教学反馈及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法向学生征求意见，优化教学方法与学生沟通交流，了解学生的需求和期望健身指导体育课的教学评价与反馈健身指导体育课的实践环节设计与实施03培养学生的实践能力，提高运动技能水平培养学生的创新精神，提高解决问题的能力培养学生的团队协作能力，提高沟通能力实践环节目标设计实践内容，明确实践目标和任务提供实践资源，保障实践活动的顺利进行安排实践指导，提高实践效果实践环节要求健身指导体育课的实践环节目标与要求实践环节设计设计实践活动，培养学生的实践能力和创新精神设计实践任务，明确实践目标和要求设计实践评价，全面评价学生的实践成果实践环节组织安排实践时间，保障实践活动的顺利进行分配实践任务，充分发挥学生的主体作用提供实践指导，提高实践效果健身指导体育课的实践环节设计与组织实践环节实施落实实践内容，培养学生的实践能力和创新精神保障实践资源，满足实践活动的需求加强实践指导，提高实践效果实践环节评估采用多元化评价，全面评价学生的实践成果重视过程性评价，关注学生的实践过程鼓励学生自我评价，培养学生的自我反思能力健身指导体育课的实践环节实施与评估健身指导体育课的教学资源开发与利用04挖掘教材资源，充分利用教材内容开发课外资源，拓宽学生的学习渠道利用网络资源，提高教学效果教学资源开发策略采用问卷调查，了解学生的需求和期望进行教学反思，优化教学方法开展学术交流，提高教师的专业素养教学资源开发方法健身指导体育课的教学资源开发策略与方法教学资源利用途径利用教材资源，引导学生学习利用课外资源，丰富学生的学习体验利用网络资源，拓展学生的学习视野教学资源利用效果提高教学质量，满足学生的学习需求培养学生的自主学习能力，提高学习效果促进教师专业发展，提高教师的教育教学水平健身指导体育课的教学资源利用途径与效果教学资源整合整合教材资源，形成完整的教学体系整合课外资源，拓宽学生的学习渠道整合网络资源，提高教学效果教学资源共享建立教学资源共享平台，方便教师和学生使用加强校际合作，共享优质教学资源开展学术交流，提高教师的专业素养健身指导体育课的教学资源整合与共享健身指导体育课的教学团队建设与合作050102教学团队结构配备专业教师，负责教学和指导配备教练员，负责学生的实践活动配备管