公务员考试《判断推理题》题库【突破训练】.docx

公务员考试《判断推理题》题库

第一部分单选题(300题)

1、灭火器︰干粉

A、课桌︰书本

B、印纸学习︰经费

C、打印机︰打印纸

D、电灯︰电线

【答案】：答案：C

解析：题干两词是对应关系，且是前者需要后者才能发挥其作用的对应。与题干相同逻辑关系的即为C，打印机需要打印纸打印;A中课桌与书本两者没有前者需要后者才能发挥其作用的对应;B无明显逻辑关系;D中如果为电灯︰电能就是正确的了。故选C。

2、胎儿大脑发育需要一种重要的营养物质脂防酸即二十二碳六烯酸(DHA)。有人建议，孕妇在孕期服用富含DHA的鱼油补充剂有利于胎儿的大脑发育。临床试验中，两组孕妇每日服用含有800毫克DHA的补充剂或安慰剂。两组孩子在18个月大时，其平均的认知、语言及运动评分之间没有差别。此后，研究人员对这些孩子在4岁时的表现进行了跟踪评估，大多数(91.9%)家庭参与了该研究。研究人员发现，对认知、从事复杂思维处理、语言及执行功能(如记忆、推理、解决问题)的检测结果在两组间没有显著差异。研究者认为，母亲妊娠期补充DHA不能使孩子更聪明。

以下哪项如果为真，最能驳斥研究者观点?()

A、胎儿的DHA来自母亲的饮食，但母亲需要摄入的DHA的确切数量目前难以确定

B、DHA补充剂可能降低早产的风险，也可能降低那些有家族过敏史的孩子患过敏的风险

C、7岁才是能够预测智力的最早年龄，4岁时各种因素对发育的影响尚未充分表现，不能可靠评估

D、研究证明，孩子出生后补充DHA有益于认知能力发展，该国婴儿出生后常规服用富含DHA的补充剂

【答案】：答案：C

解析：第一步：找出论点和论据。论点：母亲妊娠期补充DHA不能使孩子更聪明。论据：临床试验中，两组孕妇每日服用含有800毫克DHA的补充剂或安慰剂。两组孩子在18个月大时，其平均的认知、语言及运动评分之间没有差别。此后，研究人员对这些孩子在4岁时的表现进行了跟踪评估，大多数家庭参与了该研究。研究人员发现，对认知、从事复杂思维处理、语言及执行功能(如记忆、推理、解决问题)的检测结果在两组间没有显著差异。本题通过对比试验的结果，两组孩子在18个月大以及4岁时，平均的认知、语言、运动评分以及认知、从事复杂思维处理、语言及执行功能(如记忆、推理、解决问题)的检测结果没有明显差异，作为论据得出论点母亲妊娠期补充DHA不能使孩子更聪明，两者话题不一致，削弱优先考虑拆桥，即证明18个月大以及4岁这些能力不能代表孩子是否聪明。第二步：逐一分析选项。A项：指出母亲需要摄入的DHA数量难以确定，没有涉及摄入DHA后对胎儿的影响，无法削弱，排除;B项：指出DHA补充剂可能可以降低早产以及有家族过敏史的孩子患过敏的风险，没有涉及对孩子智力的影响，属于无关项，排除;C项：指出7岁是预测智力的最早年龄，论据中对4岁孩子各种能力的评估无法证明孩子是否聪明，削弱了论据与论点之间的关系，拆桥，削弱论证，当选;D项：说的是孩子出生后补充DHA有益于认知能力发展，而论点说的是母亲妊娠期补充DHA不能使孩子更聪明，二者话题不一致，属于无关项，排除。故选C。

3、病虫害不仅破坏森林的生态环境，也会造成巨大的经济损失，但有研究发现，经常爆发病虫害的森林大都是人工种植林，而自然形成的森林较少发生病虫害。

下列选项中，最能解释这一现象的是()。

A、相对自然森林，人工种植林经济收益大，病虫害带来的经济损失也更大

B、人工种植林往往受到人们的精心看护，生长速度一般较自然生长更快

C、相较人工种植林，在自然形成的森林环境中的病虫的类型更为单一

D、自然森林植物种类繁多，为鸟类等害虫的天敌提供更为合适的栖息地

【答案】：答案：D

解析：第一步：找出题干矛盾。经常爆发病虫害的森林大都是人工种植林，而自然形成的森林较少发生病虫害。第二步：逐一分析选项。A项：该项只是将自然森林和人工种植林在病虫害产生的经济损失方面进行对比，与题干中发生病虫害的频率无关，不能解释题干矛盾，排除;B项：该项讨论的是人工种植林中的林木生长速度的问题，与题干中发生病虫害的频率无关，不能解释题干矛盾，排除;C项：该项讨论的是病虫类型是否单一的问题，与题干中发生病虫害的频率无关，不能解释题干矛盾，排除;D项：该项说明了与人工种植林相比，自然森林中有很多鸟类是害虫的天敌，所以自然森林就较少发生病虫害，可以解释题干矛盾，当选。故选D。

4、人为环境异常，是指一定地域范围内，因人类行为造成自然环境的某个或多个环境要素发生显著变化，破坏生态系统的相对平衡关系的现象。

根据上述定义，下列属于人为环境异常的是()。

A、某地地下贮藏着丰富的石油资源，近日附近村庄的井水变得浑浊，并伴有刺鼻气味，经检测含有大量重金属，不宜饮用

B、某地因地震出现地表下陷，暴雨过后，部分区域严重积水，致使这些区域农田里的农作物