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;请两位异性同学上台,戴上眼罩,按照老师指令完成规定任务,实验共分两个步骤。
采访:请问你有什么感受或发现?;高二年级第五课异性交往的边界
xxx;
;
;环节二:情境演绎。每个小组各派三名演员上台,其中一名负责背景介绍的旁白,另外由一名男生和一名女生演绎具体情境(各组展示时间不超过1min)。
演绎完成后请各小组进行判断并举牌:认为是不妥行为亮“红灯”,认为是恰当行为亮“绿灯”。;
1.自然适度
2.平等交往
3.规避误解
4.相互尊重
;异性交往是每个人生命中的重要课题。xx高中生,我们要把握异性交往的界限感,同时朝着美好的目标不断修正自己、完善自己,收获简单美好的异性友谊!
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