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海渊镇中心小学201*年继续教育工作总结

根据区厅、崇左市教育局以及宁明县教育局的教师继续教育相关文件精神，我校结合实际，有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。现将我校本学期的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标。

组织教师学习“十二五规划纲要”，明确教师继续教育工作的重要性，将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进有效教学高效课堂的基础工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要手段。为此，我校上下形成共识，把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，制定本学期和今后教师继续教育培训要达到的目标：一是探索实践校本培训模式，不断巩固、完善和提高。二是提高教师的职业道德修养。三是夯实教师的文化底蕴，认真组织教师参加上级部门的各项培训和讲座，将经典资源，内化为教师胸中之墨。三是提高教师的教育教学技艺，聚焦课堂，开展教师技能大赛，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。五是创建特色校园文化氛围，营造良好的学习气氛。

二、强化管理，组织实施。

教师继续教育工作，是学校教学管理工作中的一个永恒的主题，同时又是一个系统工程。强化管理，确保措施到位十分关键，是实现我校师资

队伍建设工作目标的重要保证。

1、加强教师继续教育工作的组织领导。成立教师继续教育领导小组，并落实专人负责此项工作。

2、制定培训计划及撰写培训总结。

3、组织教师开展各项培训活动。一是组织教师参加学科教材培训。

二是组织教师参加全国名师讲座，包括语文、数学、班主任、心理健康等。一年来，我校组织教师外出参加各种讲座、观摩课等58人次。

三是邀请专家到校讲座培训。

四是组织教师自学指定的教材内容，本年度我校组织学习了《落实教育规划纲要背景下的是的修养》、《新课程标准教师读本》、《课堂教学技能托张》等继续教育书籍。

4是开展校本培训，以及校本教研，落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施，构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提，整合三种学习方式，个人自学研修、小组合作交流这是实现教师专业发展的途径；校本教研与校本培训相结合，学校按要求结合实际，以教师为主体，以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。在校本教研工作中，老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。

5、负责教师自学和校内外集中培训的检查、考核、登记学分等档案资料的收集、整理、归档。

6、发挥学校骨干教师的辐射作用，提升教师课堂教学实践能力。

三、存在的问题与不足与努力的方向。

在教师继续教育培训中我们发展还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习的自觉性不强，仍要加强督促；教师的教育教学反思力度不

够等，这些问题有待我们今后采取有效措施并认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步开展。总之，为了使我校教师继续教育工作的顺利、有效进行，真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作发展，我们将继续以全面提高教师的整体素质为核心，以中、年轻教师为培训重点，增加外出学习培训的机会，壮大骨干教师群体，加强专项培训，提高教师的专业素质。把教师继续教育工作落到实处，并取得成效。

3海渊镇中心小学201*年1月15日

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按照教育局201*年教育工作要点和对师训工作的要求，全面贯彻落

实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，兴隆中心小学开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：

一、切实搞好教师师德师风建设

师德建设是当前的热点工作之一。自201*年以来，我校始终以“强

素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。