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第二单元100以内的加法和减法(二)第1课时两位数加一位数(不进位)笔算同学们都去参观博物馆了,可是他们遇到了一些问题,一起去看看吧!每个班由2名老师带队。1你从图片上获取哪些数学信息?你可以提出一些数学问题吗?我想到1个问题。二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?12人二(1)班35人35+2=你能口算吗?探究35+2的计算方法。3735+2=口算1305737先把35分成30和5。探究35+2的计算方法。摆小棒计算23735+2=35根2根7根30+7=377从个位加起,5+2=7,7写在个位上。十位上的3直接落下来,写在得数的十位上。个位与个位要对齐。探究35+2的计算方法。竖式计算33735+2=十个个十个十353535+2+2+237二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?37(人)二(1)班35人口答:二(1)班学生和本班的带队老师一共37人。35+2=小组讨论竖式计算时,要注意什么?在小组内说说自己的想法。选自教材第12页做一做第1432+6=24+3=5+43=6433()+()5+()32+()382748想:怎样对位?()()()选自教材第12页做一做第2题221元4元33元3元再把十位的2直接落下来。?元?元21+34+()33先算个位1+3=424371.看图写算式。423546()()4839+()+()()()2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。改正:改正:343343+25+25+5+55593928××()()1.花朵后面藏着数字几,请写出来。6275553+4+2+758289和的十位是2。想:5+()=82.填一填,算一算。4元5元63元75元?元?元()+()()()+()()75546379687这节课有什么收获呢?两位数加一位数的不进位的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起。个位上的数相加得到的结果写在得数的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。个十35+231.教材第13页练习二第1题;2.从课时练中选取。7两位数加一位数(不进位)笔算37个十35+235+2=3对齐个位加附:做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案02结构与布局规划031-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果文字与图片运用041-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性幻灯片设计技巧051-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施演讲技巧与配合061-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质检查、修改及反馈收集感谢您的观看THANKS蓝蓝
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