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小学数学教学感悟
小学数学教学感悟
我从事小学数学教学工作已经许多年了,下面是我对数学教学的一点感悟:
1、后进生之所以难进步,主要是他们遗忘知识特别快,可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了。有相当一部分后进生学习态度都比较认真,并不是调皮不干,他们也努力了,在家也完成作业,但是完成的质量较差,在校给他面批面改。虽然今天的学会了,不过过几天他又遗忘了,到最后综合练习的时候,堆积的知识太多了,补然而来。
2、部分学生不善于动脑思考,被动接受知识的现象,原因除了个别学生缺乏自主学习的意识、思想懒惰以外,和我们教师的教学思想、课堂教学设计有一定关系。
3、优秀的学习习惯没有培养起来不是一两天的事,有些是家庭教育造成的,有些是学校教育造成的。但是一些审题的方法、计算的技巧等教师还是应该随时教给学生的,要强调扎实。
反思和对策:
1、学习先进的教育思想和教学理念,在组织教学中,坚持以学生为中心,认真探索指导学习的方法,多给学生创造一些自主学习和勇于创新的机会,激发学习主体的自觉性,让学生自己发现问题、探讨问题、解决问题,主动活泼的完成学习任务,并掌握一些基本的学习方法。
2、对后进的学生,一定要让他坚持达到老师提出的目的,独立地解答习题。留有充足的时间让他思考,教师细心地指导他的思路,习题被他解答出来的那个幸福时刻到来的时候,他求知的愿望将永远伴随着他的学习。
3、需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。如:培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学;培养学生自我检验和自我评价能力,指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因,认真改错,提高正确率。
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