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20X蕤《老王》说教材演讲者：xxx

-2目录CONTENTS一、文本分析1二、编写意图2三、教学提炼3蕤《老王》说教材《老王》说教材下面我将主要从文本分析、编写意图和教学提炼这三个方面说教材

Part1一、文本分析

一、文本分析我们在阅读《老王》这一篇散文时，不能仅仅把它看做成是一个普通简单的道德故事，因为作者杨绛在这篇文章中更多的是想要表达出对社会责任的缺失的反思与对道德现状的一种忧虑。老王的不幸究竟是个人的不幸还是整个社会的不幸，这是值得我们探讨的问题。通过阅读散文《老王》可以让我们感受到作家扬绛的道德良知，这也是我们在阅读中需要从作家身上汲取到的营养从人物上看：人物形象真实感人，刻画细致人微(1)老王是本文的主要人物，文章用细致人微的刻画表现出逼真的人物形象特别是第三部分描述老王上我家送鸡蛋和香油的情景时，对老王的外貌、神态、动作都作了极为精细的描写，如外貌描写：面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨

一、文本分析动作、神态描写：来的时候是直僵僵地镶嵌在门框里,直着脚往里走，走的时候是滞笨地转过身子,直着脚一级一级下楼去从这些描写中读者会仿佛亲眼看到一个垂死的病人憔悴的面容、枯瘦的身躯和僵直的动作，从而产生对老王不幸遭遇的深切同情和怜悯(2)对于叙述者的我，文章更多地是通过细腻的心理描写来表达我的感受尤其是第三部分我送别老王时的一段心理描写和我听到老王死讯后的一段心理描写集中地表现了一个善良的知识分子对不幸的劳动者的真挚情感和复杂的心理活动例

一、文本分析如：我看他直着脚一级一级下楼去……我不能想象他是怎样回家的。这一段描述字里行间透露出我对老王的关心、担心和我的愧疚的心情又如：最后一段我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋……几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍，更是真实地表现了我当时复杂的心态：自省、愧

一、文本分析作、不安、悲伤、痛楚……真是百感交集

从语言上看：语言朴实自然，充满感情

文章没有华丽的辞藻，没有繁琐的形容，平平淡淡，自然感人，这是学养深厚的大家手笔

文章对老王不幸遭遇的叙述十分简洁，语言平实，毫无雕琢

如第一部分的那时候他脑袋慢,没绕过来,晚了一步，就进不去了，他感叹自己人老了，没用了

老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户和有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋……他说，住那儿多年了，简简单单地叙述，老王的生活境况就表现得十分清晰了

而

他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸寥寥数语，则把我善良、宽厚的知识分子性格表现无遗

一、文本分析又如：在第二部分对老王送冰和送钱先生看病的简洁的叙述中，老王诚实、淳朴的性格也表现得十分真切、感人文章用如此朴实、自然的语言表达真挚的情感，真是清水出芙蓉，天然去雕饰从文本解读上看：情节细腻真实，令人感同身受(一)我和老王——经济上的关照与心灵上的相隔文章开篇就交代了我与老王的关系：我是坐车的，老王是拉车的一坐一蹬就交代了我与老王在地位上面的不平等一个常字交代了我照顾老王的生意，因此老王对我也心存感激然而即使是这样也改变不了我和老王两个人之间的阶级差异也就是情感交流中的隔，所以我和老王之间的交流仅限于无话找话的说着闲话

一、文本分析老王也以自己的方式来表达这样一种珍惜1234567例如他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等，送钱先生去医院看病坚决不肯拿钱等老王在用自己的方式来表达出自己对我的感恩体现出来老王纯朴与善良在文中也详写了老王来送香油鸡蛋的段落这是我回忆起来仍然最为愧怍的事情之一面对直僵僵地镶嵌在门框里简直像棺材里倒出来的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨的老王，杨绛害怕得糊涂了一心想要的就是赶紧打发了老王，让老王离开然而，杨绛能够想到的打发老王的方式就是钱物两讫

一、文本分析老王知道自己已经命不久矣，他之所以拖着僵直的身体来到杨绛家中，很显然有他内心的考虑，但他的苦心最终遗憾地被杨绛误解，将这场告别成为一场简单的经济交易因为两个人阶级上面的不平等，让两个人在交往中存在着很大的差异产生了难以跨越的隔膜(二)老王和其他车夫们——同行而不同道老王的生存面临三大困难职业危机——他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车情感孤独——有个哥哥死了有两个侄子没出息，此外就没有什么亲人了身体残缺——他只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的与有组织，有亲人，有健康的身体，能看透主顾趁机弄点实惠的同行相比，老王显得孤单且无助

一、文本分析01因此，老忘的不幸，是一个时代底层劳动者受难的缩影是时代的悲剧05她愧怍于感情付出的不对等。杨绛心中的老王，与老王心中的杨绛，其心中的重量是不平衡