把握古今词义的联系与区别++课件+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

必修上册把握古今词义的联系与区别1.梳理归纳一词多义的现象；提高对词义的准确理解能力；培养随时对词语进行梳理的良好的语言习惯2.探究出词义引申的规律；在具体的语言情境中进行拓展训练；避免以古律今，望文生义第一课时导入1.请翻译《邹忌讽齐王纳谏》（片段）。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信……旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与城北徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”译文：邹忌身高八尺多，形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美）……第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”2.通过对以上文本的翻译，你认为古今汉语词义是否完全一致？仅看字形，现代不用的字只有四个：昳、日、孰、吾。从字的意义来看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有十二个字：八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大多数的字，意义有所不同。要想得心应手地运用祖国的语言文字，必须首先要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：古今词义的联系与区别。一词多义虚词词义的转移或强弱化本义和引申义实词古今异义词义的扩大或缩小避免以古律今、望文生义而误用词感情色彩的变化古今词义的联系与区别自主探究讨论展示研读“学习资源”，进入学习情境1.组织阅读《语言的演变》①梳理“资料摘编一组（2）”中词义引申的示例。②梳理词义演变的现象2.活动预设一：古今异义解释字古义现义包括能作副食品的植物，还包括经过烹调可以下饭下酒的蛋品、鱼、肉等菜可作菜食的草本植物总称天然或者人工的水道河专指黄河所有铺屋顶用的建筑材料瓦用土烧成的器物专指难闻气味臭气味多指鸟类兽的总名，还是“擒”的本字禽人或鸟兽的脚交互向前的动作跑，疾行走离开从所在地到别的地方去词语古义现义多比喻受人豢养而帮助作恶的人，谄媚的人或阿谀奉承的人走狗猎狗舅指母亲的兄弟，姑指父亲的姐妹舅姑公婆多指结婚后的男子丈夫成年男子多比喻用尽心机，明争暗斗宫室建筑结构的精巧工致钩心斗角按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合比喻脱离实际，只凭主观办事闭门造车多借指登上政治舞台，含讥讽意化装上台演戏粉墨登场多形容外貌严肃正经，实际上内心险恶，含贬义形容外貌严肃正经道貌岸然3.活动预设二：古今异义类型（1）词义范围的扩大骑闭本来专指用门闩插门，如“故外户而不闭”（《大道之行也》）。后来泛指各种闭合的动作或状态，如“闭眼”“闭嘴”等。本来专指骑马。后来泛指跨坐，对象不限于马，如“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”（李白《梦游天姥吟留别》）。睡本来专指坐着打瞌睡。《说文·目部》：“睡，坐寐也。”《史记·商君列传》：“孝公既见卫鞅，语事良久。孝公时时睡，弗听。”秦孝公大概对商鞅说的那一套不感兴趣，所以总是打瞌睡，如果理解成秦孝公时时躺下来睡大觉，从情理上是说不过去的。欧阳修《秋声赋》中“童子莫对，垂头而睡”的“睡”也是坐着打瞌睡的意思。后来的“睡”词义扩大了，不仅指打瞌睡，躺着或者其他方式的睡觉都可以称“睡”。如苏轼《记承天寺夜游》：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。”（2）词义范围的缩小宫金本来是各类金属（及其制品）的通称，如“木受绳则直，金就砺则利”（《劝学》）。现在专指金子、黄金。本来是房屋的通称，如“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与”（《鱼我所欲也》）。秦汉以后专指帝王居所。（3）词义发生转移饭汤本义是热水，如“媵人持汤沃灌”（宋濂《送东阳马生序》）。本义是吃饭，如“饭疏食，饮水”（《论语·述而》），又如“廉颇老矣，尚能饭否”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）。现在多指食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。现在是名词，指煮熟的谷类食品，也特指大米饭，也指每天定时吃的食物（如“早饭”“晚饭”等）。厌本义是满足，如“山不厌高，海不厌深”（曹操《短歌行》）。现在多指厌恶。颜色现在多指色彩。本义是面容、面色，如“暮去朝来颜色故”（白居易《琵琶行》）。（4）词义的感情色彩发生变化卑鄙爪牙本指动物的尖爪利牙，为中性词，如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（荀子《劝学》）。后引申为勇士、武臣，或形容勇武，为褒义词。现在多指党羽、帮凶，为贬义词。本指身份低微、见识短浅，为中性词，如“先帝不以臣卑鄙”（诸葛亮《出师表》）。现在多指（语言、行为）恶劣、不道德，为贬义词。第二课时自主学习活动探究1.活动说明大家分三个活动小组，每个小组进行一个问题的活动探究，并