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湖南省长沙市2017年初中毕业学业水平考试
生物答案解析
第Ⅰ卷
一、选择题
1.【答案】C
【解析】生物的基本特征:(1)生物体都有一定的结构;(2)生物体能够由小长大;(3)生物体都能进行新陈代谢;(4)生物体能产生后代;(5)生物体都有遗传、变异的特征;(6)生物体都能够对外界刺激作出一定的反应;(7)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。洗衣机、机器人玩具和电视机都不具备这些特征,不是生物,只有吊兰具有生物的基本特征,因此是生物。
【考点】生物的基本特征。
2.【答案】A
【解析】生物能适应环境,也能影响环境,企鹅能生活在南极,说明它适应了南极的环境。
【考点】生物与环境的关系。
3.【答案】D
【解析】生物圈的范围包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈的底部没有生物,不属于生物圈。
【考点】生物圈的范围。
4.【答案】A
【解析】在显微镜中所成的像是倒立的像,要想把气泡移出视野范围,就应把玻片向物像所在方位相反的方向移动,气泡在视野的右下方,应把玻片向左上方移动。
【考点】显微镜的正确操作。
5.【答案】B
【解析】人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统,血液属于组织。
【考点】人体的结构层次。
6.【答案】A
【解析】A是大肠杆菌,无成形的细胞核;B是酵母菌,属于真菌,有成形的细胞核;C是草履虫,属于真核生物,有成形的细胞核;D是衣藻,属于真核生物,有成形的细胞核。
【考点】单细胞生物的结构。
7.【答案】B
【解析】银杏、杉类和松柏类的植物属于裸子植物,故银杏、红豆杉和卷柏是裸子植物,椰子是被子植物。
【考点】植物的分类。
8.【答案】B
【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并且释放氧气的过程;蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。将塑料管埋入根部附近的土壤中,用来通气是为了促进根部的呼吸作用。
【考点】植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用。
9.【答案】C
【解析】在蔬菜生长的过程中,从土壤中吸收的是水和无机盐,所以施肥是为植物的生长发育提供无机盐。
【考点】植物的营养物质。
10.【答案】D
【解析】光合作用制造有机物为生物圈中的其他生物提供了营养物质,可以释放氧气,吸收空气中的二氧化碳;呼吸作用分解有机物,为生命活动提供能量。
【考点】光合作用的生态意义。
11.【答案】B
【解析】男性的生殖器官睾丸可以产生精子,胎儿发育的场所是子宫。
【考点】人的生殖和发育。
12.【答案】D
【解析】当人吸气时,膈肌和肋间肌收缩,胸廓的体积增大,气压小于外界大气压,BC段是吸气状态;人呼气时,胸廓的体积减小,气压大于外界大气压,AB段是呼气状态。
【考点】人的呼吸。
13.【答案】D
【解析】药物被吸收后进入小肠的毛细血管,血液汇聚到下腔静脉,进入右心房,所以药物最先到达心脏的右心房。
【考点】血液的循环。
14.【答案】B
【解析】肾小球有过滤作用,大分子的蛋白质和血细胞不能通过,肾小管有重吸收的作用,把葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等重新吸收并送回血液。
【考点】肾小球和肾小管的功能。
15.【答案】D
【解析】毁林开荒、填湖建房和张网捕鱼都可以得到眼前的利益,但同时破坏了环境,不能持续发展,只有退耕还林,改善了环境条件,可以持续发展。
【考点】人与自然环境的关系。
16.【答案】B
【解析】蛔虫的体表有角质层不易被肠道内的消化液消化;蛔虫以人类已经消化了的食糜为食,其消化管结构简单;蛔虫的生殖器官发达,可产生大量的受精卵,增加了感染寄主的机会,适于寄生生活;有口有肛门与它的寄生生活无关。
【考点】蛔虫与寄生生活相适应的结构特点。
17.【答案】A
【解析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。乌鸦利用汽车将坚果碾碎,再去食用,这不是先天就有的,是后天学习后得到的,是学习行为。
【考点】动物的行为。
18.【答案】A
【解析】“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一种吃与被吃的关系,可以维持生态平衡。
【考点】动物在生物圈中的作用。
19.【答案】C
【解析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖可以保持母体的优良特性,扦插、嫁接和组织培养都能在短时间内扩大果树的栽种面积,也能保持果树的优良性状,种子繁殖是有性生殖,不能保持果树的优良性状。
【考点】无性生殖的优点。
20.【答案】C
【解析】蝴蝶的发育属于完全变态发育,经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,蝴蝶是成虫期,是由蛹羽化而来的。
【考点】完全变态发育。
21.【答案】A
【解析】在鸡卵中,胚盘
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