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校园欺凌工作汇报

校园欺凌工作汇报

阜蒙县XXX

2017年5月

为贯彻落实《XXX关于开展校园欺凌专项治理情况督导

的通知》相关精神，我校制定了校园欺凌相关实施方案和应急

预案，并举行了多种形式的法制安全主题教育活动。通过全面

自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查几个方面

对专项治理情况进行了专项治理。经过全体教职工的努力，我

校没发生和发现任何欺凌事件。现将开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真研究文件精神，牢固树立“安全发展”理念。通过

加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎

实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，

保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设

提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

1.学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作

小组，责任分工明确。

2.工作职责：

组长：XXX对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌

专项治理实施方案应急预案，对治理活动督查并评定实施情况。

副组长：XXX治理过程督促班主任、保安教育到位，确

保各项工作落实到位。

成员：总务主任、各班班主任、保安、各司其职。总务主

任备好相应防范器械；保安做好门卫出入安全管理工作和校园

巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣

传工作，为学生保驾护航。

三、多措并举、专项治理

1.完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制

度、措施，建立了《校园欺凌专项治理实施方案》和《校园欺

凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺

凌的职责。

2.开展活动、加强教育。邀请公安干警来我校开展预防校

园欺凌法制安全报告会。报告会上，从校园暴力欺凌行为特有

的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力

欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力

欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五

条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教

育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能

力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。还要求学校

师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为

他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛

围。

二、为了增强学生的安全意识，我们组织了校园安全专题

讲座。在讲座中，我们通过分析一些校园暴力事件和校园欺凌

案例，向学生展示了这些行为的危害性。我们还通过一些学校

因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的

典型案例，警示并教育学生要保持良好的行为惯，不要侮辱别

人，不要与社会闲杂青年交往，不要参与学生打架，要勇敢地

对抗来自校园外的欺凌行为，运用法律维护自己的合法权益，

依法进行自我防范，保障自己的生命安全。这些方法具有很强

的针对性和教育性。我们还强调学校在日常教育工作中要及时

发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而

使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三、为了让学生更好地了解校园欺凌及其危害，各班召开

了校园欺凌安全教育主题班会。在班会中，我们通过观看视频、

案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺

凌及其危害，知道了校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，

如何预防和应对校园暴力欺凌，并且让他们懂得实施校园暴力

欺凌需要承担的法律责任。

四、为了保障学生的安全，我们加强了家校联系及校内外

安全环境状况调查。我们通过家长意见反映、实地走访摸排校

外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记

录和处理，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举

保障学生校内外安全。

五、为了更好地预防和应对校园欺凌，学校制定了相应的

防校园欺凌制度及措施。具体来说，我们要求相关岗位教职工

明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，

对学校安全造成不良后果的，追究其责任。我们还加强了校园

欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健

全的相关器械总务处要及时配备。班主任要经常开展学生心理

健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时

询问调查。当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容

易发生纠纷的地段要做好巡查工作。学校利用主