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2023年衡阳师范学院汉语言文学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、心理学的研究对象主要是（）。

A．灵魂

B．行为

C．行为与意识

D．躯体与神经

2、视觉的明适应是感受性（）的过程。

A．提高

B．降低

C．提高和降低

D．以上都不是

3、有过啃骨头经验的小狗，再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。

A．经典条件反射

B．操作条件反射

C．第一信号系统的反射

D．第二信号系统的反射

4、在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是（）。

A．双眼视轴的辐合

B．水晶体曲度的变化

C．双眼视差

D．单眼视差

5、维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是（）。

A．网状结构

B．边缘系统

C．丘脑

D．下丘脑

6、某护士正在摆放口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。这是注意品质的（）。

A．注意的广度

B．注意的稳定性

C．注意的分配

D．注意的转移

7、篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于

（）。

A．情景记忆

B．语义记忆

C．陈述性记忆

D．程序性记忆

8、言语是按层次结构组织起来的，言语表达的基本形式是（）。

A．音位

B．单词

C．词汇

D．句子

9、动机的期望-价值理论（expectancy-valuemodels）认为，人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果？（）

A．奖赏额度与所需努力之间

B．成功的机会

C．个人对目标的认识与现实之间

D．一个人内驱力的强度与奖赏之间

10、有动机功能的心理因素有（）。

A．知觉

B．注意

C．能力

D．情绪

11、“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明（）。

A．人越老越聪明

B．老年人流体智力没有衰退

C．老年人晶体智力还在发展

D．老年人有个别差异

12、提出“场独立性”和“场依存性”的心理学家是（）。

A．荣格

B．威特金

C．麦克莱伦

D．马斯洛

13、下面属于有意义的接受学习的是（）。

A．听讲座，理解概念之间的关系

B．小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后十位C．儿童尝试错误走迷宫

D．科学家探索新材料

14、一种色光与另外一种色光混合产生白色或灰色。解释这种色光混合现象的规律称为（）。

A．间色律

B．代替律

C．补色律

D．对比律

15、根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是（）。

A．怕

B．怒

C．乐

D．爱

二、多项选择题

16、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

17、掌握意识概念可以从以下几个方面理解（）。

A．一种觉知

B．一种高级的心理官能

C．一种心理状态

D．一种自动化的行为

18、下列心理学研究方法中，属于相关研究的是（）。

A．观察法

B．调查法

C．测验法

D．实验法

19、关于语言的特征，下列表述正确的有（）。

A．语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B．一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

20、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

21、应用观察法必须遵循的原则是（）。

A．观察必须有明确的目的、周密的计划

B．对拟观察的行为特征要有明确的界定

C．观察必须是系统的，而不是零碎的、偶然的D．应该在被观察者处于自然状态下进行观察

22、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

23、根据耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律，下列表述正确的有（）。

A．动机强度水平对问题解决有重要影响

B．动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈现倒“U”形曲线

C．在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效

D．在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效

24、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

25、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

三、名词解释

26、格式塔

27、知觉恒常性

28、合取概念

29、晶态智力与液态智力

30、个体社会化

四、简答题

31、人是如何听到各种音高的？

32、简述鲁利亚的大脑机能系统理论。

33、试用韦纳（B.Weiner）归因理论分析能力和运气的归因属性。

34、请简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题的。