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1.2.2数轴分层作业
基础训练
1.以下是四位同学画的数轴,其中正确的是()
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】根据数轴的三要素:原点,单位长度和正方向,进行判断即可.
【详解】解:∵数轴要有三要素:单位长度,原点,正方向,并且数轴上表示的数从左到右增大,
∴四个选项中只有选项D符合题意,
故选:D.
【点睛】本题考查数轴的定义.熟练掌握数轴的三要素:原点,单位长度和正方向,是解题的关键.
2.如图,数轴上点所表示的数可能是()
Q
A.B.C.D.
1.52.6-0.70.4
【答案】C
【分析】先根据数轴上点的位置确定的取值范围,再根据每个选项中的数值进行判断即可.
【详解】解:由图可知:点在-1的右边,0的左边,
Q
∴点Q表示的数大于-1,小于0,
故选:C.
【点睛】本题考查的是数轴的特点,能根据数轴的特点确定出的取值范围是解答此题的关键.
Q
3.下列说法正确的是()
A.有原点、正方向的直线是数轴B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
C.有些有理数不能在数轴上表示出来D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示
【答案】D
【分析】根据数轴的定义及意义,依次分析选项可得答案.
【详解】解:根据题意,依次分析选项可得,
A、根据数轴的概念,有原点、正方向且规定了单位的直线是数轴,A错误,不符合题意;
B.数轴上两个不同的点不可以表示同一个有理数,故选项B不符合题意;
C.∵任意有理数都能在数轴上表示出来,故选项C不符合题意;
D、∵任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示,故选项D符合题意;
故选:D.
【点睛】此题考查了运用数轴上的点表示有理数的能力,关键是能准确理解并运用以上知识.
4
4.关于这个数在数轴上的点的位置描述,正确的是()
-
3
A.在的左边B.在3的右边C.在原点与之间D.在的左边
-3-1-1
【答案】D
【分析】根据数轴的特征:左边的点表示的数总比右边的点表示的数要小,据此进行判断即可得到答案.
4
【详解】解:,
Q-2--1
3
4
\-在-1的左边,
3
故选D.
【点睛】本题考查了数轴的认识,解题关键是掌握数轴的特征:左边的点表示的数总比右边的点表示的数
要小.
5.在数轴上表示和5.2之间的整数有().
-2.1
A.5个B.6个C.7个D.8个
【答案】D
【分析】画出数轴,在数轴上找出和,进而可得出结论.
-2.15.2
【详解】解:如图所示,
由图可知,数轴上-2.1和5.2之间的整数有-2,-1,0,1,2,3,4,5共8个.
故选:D.
【点睛】本题考查了数轴,理解数轴的三要素是解题的关键.
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