2024年新苏科版物理八年级上册第二单元课件：2.2《汽化和液化》（30张）.pptxVIP

汽化;1.汽化：物质从液态变成气态。;2.汽化的两种方式：;活动3.3：观察蒸发现象;3.蒸发的特征：

蒸发能从周围物质吸热。

;问题1：;问题2：;2.探究影响蒸发快慢的因素：;影响液体蒸发快慢的因素：

液体的温度

液体的表面积

液体表面的空气流动快慢;坎儿井——绿洲生命之源吐鲁番是全国有名的火炉。高温少雨，水贵如油，可是吐鲁番绿洲却逐年扩大，城乡经济日趋繁荣。论功行赏，坎儿井当推首功。;小结：;水的沸腾;提出问题：

水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？;实验目的:

观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况;设计实验和进行实验:

按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.;实验器材：

铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表;实验步骤:

1.按装置图安装实验仪器.

2.用酒精灯给水加热并观察.

3.当水温接近90时每隔1记录一次温度,并观察水的沸腾现象.

4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.;实验装置图:;沸腾前;105;分析和论证:

依照前面的探究过程,可以从这个实验得到什么结论?;实验结论:

1.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.

2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来.

3.水在沸腾时温度不变.;

液态铁2750

液态铅1740

水银357

亚麻仁油287;蒸发和沸腾的异同比较;达标训练:

一、填空：

１.物质从（）态变成()态的现象叫汽化;（蒸发）和()是汽化的两种方式.

２.液体沸腾的条件为:（）和（）．

３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（）．

４．在病人发高烧时，可以用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（），从人体（），所以病人的体温降低．;二、选择：

１．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）

Ａ．继续升高Ｂ．保持不变

Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低

２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是（）

Ａ．凉水的温度低

Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低

Ｃ．空气中的水蒸气减少了

Ｄ．是人的心理作用;A、一直升高B、一直降低

C、先升高后降低D、先降低后升高

;农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？;小结;定义：物质由态变为态的现象

汽蒸特点：在任何温度下都能发生，只在液体表面进行的

缓慢汽化现象，吸热制冷

发影响因素：温度、表面积、空气流动速度

方

式沸特点：一定温度下进行，在液体表面和内部同时进行，剧烈汽化

化条件：达到沸点，继续吸热

腾规律：不断吸热，温度保持不变

;