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创创新新德德育育途途径径增增强强育育人人实实效效

——梅河口市山城镇中心校德育工作纪实

在悠悠的大柳河畔，雄伟的红旗山下，镶嵌一颗璀璨的明珠，这就是富

有“小奉天”美誉的全国重点镇——山城镇。小镇凝聚红旗山的灵秀和大柳

河的清纯。在这块人杰地灵的土地上，孕育一所有73年人文历史和优良传

统的学校——山城镇中心校。山城镇中心校始建于1936年，现有34个教学班，

1658名学生，在职教职工90人，专任教师84人，它承载半个世纪的积淀蕴

蓄，经历了七十余载的辉煌岁月。多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，树立

以德治校、以德育人的思想，坚持环境文化——无声胜有声；课堂文化——润

物细无声；党团队文化——精彩分呈锦上添花；校本课程文化——横看成岭侧

成峰的育人做法，把德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个

方面，具体做法如下：

一一、、环环境境育育人人————满满园园春春色色尽尽芳芳菲菲

2008年是山城镇中心校不平凡的一年，它翻开了教育发展的新篇章，实现

了历史上的重大跨越。2008年10月，在梅河口市教育局的正确领导，在山城镇

党委、政府的大力支持下，学校由原校址搬迁到原市二中的校址。二年来，学

校进行了全方位的维修和改建，合理地美化绿化了校园环境，成为了一所名副

其实的花园式学校。走进校园，你就会感到这里是孩子们幸福童年和成功开始

的地方。醒目的标语“孩子的笑脸是校园的阳光，桃李的芬芳是园丁的希望”

富有生机，憧憬未来。大型雕塑“希望之星”更能焕发出学生奋发学习、报效

祖国的决心和信心。一块块富有人文气息的标语，耐人寻味、意味深长。笔直

宽阔的甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花，真的是绿

树成荫吐新翠，鸟语花香溢芬芳。

走进教室，墙面上的爱国篇、学习篇、理想篇名人名言，让学生每日记一

句，享用一生。师生们共同精心布置的文化墙生动有趣，突出班级特色。整齐

的书柜、丰富的藏书，洋溢浓郁的文化气息。“快乐识字、成语加油站、阅读

直通车、我的英语吧、数学七巧板、说画脸谱、小书签大智慧”一张张生动活

泼、图文并茂的特色作业，闪烁无限智慧的光芒，记录学生成长的足迹。让

每面墙壁都说话、让每片土地都传情、让每块草地都育人、让每方园地都富有

生命力，这里步步是景、步步育人，德育气息充满整个校园。

二二、、管管理理育育人人————为为有有源源头头活活来来

目前，学校设有校长、副校长、党支部、工会、少先队、政教处、教导处、

总务处、办公室、教研室、家长委员会十个德育组织机构，四级网络管理体系，

定出一整套详实而又完整的德育工作度，形成党政工团齐抓共管，教书育

人、管理育人、服务育人的全面育人机。

学校有着一支德才兼备、作风过硬、团结奋进的德育领导集体，确定了为“学

生成长奠基、为学生成才铺路”的德育理念。把学校德育工作摆在重要的议事

日程。树立“办学以人为本、育人以德为首”的思想，把握学校德育方向，

定学校德育工作。以道德体验为先导，以学生发展为核心，以培养学生健全的

人格为目标。

学校注重对教师队伍建设，创建师德师风塑造工程。在教师中开展了“师德

大讨论”征文比赛，“修身立德、关爱学生”演讲比赛。加强了教师的思想教育，

使教师牢固树立了人生观、价值观和世界观，树立了高尚的师德。教师首先是

一位德育工作者，已成为全体教师的共识。全体教师坚持以人为本、德育第一

的课堂教学模式，把课堂教学作为德育教育的主阵地。着力构建人文教育特色

课程体系，促进学生身心的健康发展。

学校对班主任的管理实行“选拔、培训、激励”的科学管理机。选拔师德

好、责任心强的教师担任班主任工作。为了提高班主任管理水平，先后组织班

主任赴辽源、辉南、通化、长春、兴城等地参观学习。刘云莉、龙云霞、杨立

娟、孔繁会四位班主任老师参加了2008年的全国万名骨干班主任远程培训，并

且刘云莉的作业获得国家级优秀作业一等奖。每年召开班主任经验交流会，切

磋班主任管理育人方法。班主任这支德育工作的主力军，已成为学校的中流砥

柱。同时，学校也塑造了一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，先后有35人获

得国家级、省、地、市优秀教师，21人获得师德先进个人。

三三、、活活动动育育人人——映映日日荷荷花花别别样样红红

学校认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设

的若干意见，以有形的文化活动，体验教育活动为载体，营造出浓郁的校园文

化氛围。坚持开展升国