2023年苏教版一年级上册科学全册教案.pdf

一年级科学上册教案

1小小科学家

教学目的：

1、激发学生对科学课的爱好，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科

学课打好爱好的基础。

2、使学生体会到人的周边处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要

从小爱科学、学科学、用科学。

3、初步了解如何学科学。

教学重点：

1、发学生对科学课的爱好，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学

课打好爱好的基础。

教学难点：

1、学生体会到人的周边处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从

小爱科学、学科学、用科学。

教学过程：

1、今天学习什么课？

2、什么是科学？

出示图片：（彩虹、火山、蘑菇岩、猪笼草、恐龙）

提问：你结识这些自然事物吗？知道关于它们的秘密吗？你还想知道哪些自然秘

密？

出示图片：家居设备组合

提问：你结识哪些电器设备？有什么用？知道关于它们的秘密吗？

小结:生活中处处有科学。

看图：图中画有什么？是什么意思？

观看并回答问题。

引发学生对科学一词的关注

激发学生对科学探究的爱好

3、做实验：滚小球。

4、介绍伽利略滚小球的故事。

5、了解一些常见的科学问题。

6、全课小结。

板书设计：

1小小科学家

我们的生活处处离不开科学和技术

2、小小工程师

教学目的：

1.可以运用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改善，力

争做到最佳。

2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。

3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。

教学重点：

知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。

教学难点：结识到工程师的工作与科学家的工作是有区别的，工程师重在设计、

发明、制造。

教具、学具准备：短的铅笔头、吸管、小木棒、一次性筷子、废旧纸张、剪刀、

胶带等。

教学过程：

1、了解工程教师活动

小朋和谐，还记得老师上节课给大家介绍的一种什么样的职业？今天呀，老师又

要给大家介绍一类伟大的人，天上飞的飞机，地上跑的汽车，甚至于小朋友们住

的房子等学生活动学生回忆学生回答个性备课等，都离不开他们，他们就是

工程师。

在你周边结识的人当中有没有工程师，他们是怎么工作的。

2、结合活动手册，荷花、轮船、山峰、学生填写活动手册并思考

3、学做工程师，做一个铅笔加长器。

出示一支短的铅笔老师这支铅笔太短了不好写了，怎么办?你能做个小小工程师

帮老师解决这个问题么？鼓励学生运用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不

规定全班统一。学生先对自己的作品进行测试评价，再评出小组内谁做得最佳。

4、全课小结：今天这节课我们了解了工程师重要从事什么样的工作，他们会

画设计图、发明制造新产品，甚至还能维修机器，他们的工作与科学家们

同样重要，我们班的小小科学家和小小工程师们，老师希望你们能好好学

习，运用自己所学的知识，成为像他们同样有用的人才！己的改善有启

发。

板书设计：2、小小工程师

设计发明制造

3、上好科学课

教学目的：

1.可以说出科学教室与一般教室的不同。

2.通过比较水多少的活动，结识到科学课上要遵守规则。3.参与制定上好科学

课的规则，并乐意遵守这些规则。

教学重点、难点：

教学重点：制定科学课的规则并在活动遵守规则。教学难点：可以在活动中有

规则意识并积极遵守。

教具、学具准备：

细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的颜料，有刻度的瓶子，抹布

教学过程：

1、活动一:参观科学教室，比较与普通教室的不同。

引导并介绍实验室。实验室和我们平时的那个教室有一些不同之处呢？哪个小

朋友是火眼金睛，先来说一说你发现的不同之处吧！

2、活动二:做比较水的多少实验。

同学们，在实验室我们需要学会用科学的方法，通过实验来寻找问题的答案。比

如这两瓶水，到底是哪个多一点呢？

3、活动三:制定科学课的规则。

科学课与其他课程也有许多不同，科学课上我们会面对各