教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷带答案(能力提升).docx

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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题,共22分)

1.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

2.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。

①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

3.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

4.敲击音叉的力越大,发出的声音(??)。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

5.同一首乐曲的音符中,(?)。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

6.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

7.下面的乐器中,(??)不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

8.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。

A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了

9.拨动(??)的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

10.下列关于声音说法正确的是(??)。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高?????B.乐器振动的越快,声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

二.填空题(共10题,共38分)

1.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越(???);钢尺伸出桌面越长,发出的声音越(???)。

2.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。

3.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。

4.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。

5.我们生活在一个充满(???)的世界里,虽然(???)看不见也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多(???)。

6.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

7.声音的传播是以(???)的形式传播的。

8.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。

9.声音是以(???)的形式传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生振动。

10.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.用不同的力拨动同一条橡皮筋时,声音的强弱是一样的。(??)

2.演奏小提琴时,发出声音的是琴弓。(???)

3.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)

4.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(??)

5.不断地改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的快慢没有变化。(??)

6.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)

7.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)

8.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)

9.在任何场所我们都要大声说话,防止别人听不清。(?)

10.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题,共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

2.为什么女生的音高比男生高?

3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

4.我们怎样保护

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