2024年河南省中考历史材料题不同类型答题术语汇总.pptxVIP

2024年中考历史

;;;;;;1、中国古代好事的原因、背景、条件

政治:专制主义中央集权制国家统一强盛，社会稳定专

经济:小农经济繁荣，工商业不断发展。

思想:儒家思想塑造了中国的传统道德。

对外:对外交往频繁，积极发展海外贸易。

科技:四大发明领先于世界。;3、近代好事的原因

政治:民族危机严重，内忧外患，中国人逐渐觉醒。资产阶级力量壮大，民主政治的发展。

经济:自然经济逐渐解体，民族资本主义不断发展

思想:西学东渐;先进知识分子的探索。

4、近代坏事的原因

政治:民族危机严重、政府腐败;军阀混战，中央集权衰弱。

经济:要从内外考虑

内:民族资本主义发展不充分，自然经济占主导;封建制度的压制。

外:外资入侵，中国被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义经济附庸。

思想:天朝上国的观念，传统思想根深蒂固禁锢着人们的思想。;5、50-70年代新中国有利建设的因素

内部:

政治:新中国成立，实现了民族独立;三大民主政治制度的确立;1956年社会主义制度确立。

经济:士地改革;三大改造;一五计划;1960年八字方针对经济进行调整。文革时期周恩来、邓小平对经济调整。

思想:双百方针的提出有利于思想文化的繁荣。

对外:50年代一边倒有利于巩固政权，利用苏联援助。60年代加强与第三世界的联系。

迎来第二次建交高潮。70年代恢复联合国合法席位，中美中日关系缓和。

外部:50年代社会主义阵营对中国的援助和支持。60年代第三世界对中国的支持。

70年代美国为首资本主义国家减轻了对中国的敌视。多极化趋势影响

6、50-70年代新中国不利建设的因素

内部:

政治:民主法治不健全,左倾错误不断;文革的影响。

经济:对社会主义建设缺乏经验，急于求成，计划经济体制僵化。

对外:对国际形势判断失误，中国与美苏关系在60年代恶化。

外部:冷战,两大阵营对立，国际关系紧张。;7、新中国改革开放以来的有利因素

内部:

政治:民主法治不断健全,社会稳定。

经济:中国改革开放,经济不断发展人民收入水平提高;社会主义市场经济体制建立;社会保障体系不断完善。

思想:实施科教兴国战略,实施义务教育,提高国民素质,

外交:实行不结盟外交，开展联合国??中心多边外交，积极开展国际合作。

外部:

政治:冷战结束,政治多极化趋势加强。和平与发展成为世界主题，

经济:经济全球化趋势不断加强;第三次科技革命影响。

8、新中国改革开放以来的不利因素

内部:

政治:腐败现象的存在

经济:市场经济体制不完善。生态环境破坏严重。

外部:

政治:霸权主义强权政治恐怖主义的存在。

经济:贸易保护主义政策、旧有的不平等的国际经济体系;9、改革开放后中国民主政治不断进步的原因

经济:改革开放经济迅速发展，人民物质生活水平提高。

政治:党中央和政府不断推进民主政治改革进程。

思想文化:人民的文化水平提高，参政意识增强，

10、欧洲由传统社会向近代社会转型表现(16-19世纪)

内部:

政治上:资产阶级民主政治确立。社会环境宽松稳定。e

经济上:新航路开辟，海外贸易发展以及两次工业革命促进资本主义经济发展

思想上:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动宣传西方人文精神，促进了人民的思想解放，打击了封建神学和专制思想。

科技::欧洲是近现代科学的发源地,科学技术长期领先于世界。

外部:

新航路开辟和殖民扩张、掠夺，两次工业革命后最终确立了欧洲资本主义世界经济体系、殖民体系。;11、美国(西方国家)近代以来好的原因

政治上:资产阶级民主政治确立。社会环境宽松稳定。

经济上:海外贸易发展以及两次工业革命促进资本主义经济发展。

思想上:启蒙运动宣传西方人文精神，促进了人民的思想解放。

12、二战后美国领先世界的原因

内部:

政治上:完善民主政治，社会稳定。e

经济上:完善社会保障体系;根据形势变化不断调整经济政策适应经济发展e

科技上:美国率先进行第三次科技

外部:

政治:杜鲁门主义等冷战措施与苏联争霸。成立联合国在初期处于主导地位。

经济:马歇尔计划援助西欧;确立以美国为首的资本主义世界经济体系

思想:美国开创的国家干预经济模式在二战后被广大资本主义国家所继承。;(1)历史事件类的比较：

涉及背景的比较项有时代、原因、条件、目的等;

涉及过程的比较项有阶级、人物、组织、纲领、措施、方式等

涉及结果的比较项有结局、性质、功绩、局限性、影响等。

(2)历史现象类的比较，可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性等方面考虑。

(3)历史人物的比较，可以从人物所处的时代、所属阶级或阶层、主要功绩、历史地位影响、评价等方面考虑。

(4)政治、经济制度类的比较，可从实施的时代背景、目的、性质、内容、结果、影响及地位等角度考虑。;应对策略:明确设问涉及的“主体”，找到发生“变化”的“转折点”，带着“比较”的思维对材料中相关的