人教版(新教材)高中生物选修1第5章 植物生命活动的调节重点突破练(五).pdf

高中生物人教版（新教材）选择性必修1

重点突破练(五)

题组一植物向光性的实验

1．(2020·江苏徐州月考)如图所示，对某植物的茎端进行单侧光照射处理一段时间，再将茎尖

切下置于空白琼脂块上，数小时后将琼脂块放于去除尖端的胚芽鞘上。下列叙述正确的是()

A．植物茎端A处生长素浓度高于B处

B．琼脂块X处生长素浓度等于Y处

C．去掉尖端的胚芽鞘表现为直立生长

D．植物向光生长的原因是生长素分布不均匀

〖答案〗D

〖解析〗由于受到单侧光刺激，生长素在胚芽鞘尖端会向背光侧运输，故A处生长素浓

度低于B处，A项错误；琼脂块X处生长素浓度小于Y处，B项错误；由于琼脂块内的生

长素浓度不相等，所以胚芽鞘会弯曲生长，C项错误；植物向光弯曲生长的原因是尖端受到

单侧光刺激，生长素横向运输，造成生长素分布不均匀，D项正确。

2．(2019·广东广雅中学期中考试)如图为研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中

对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理和实验结果。下列分析错误的是()

A．该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中

B．④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均匀有关

C．若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果

D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

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〖答案〗C

〖解析〗感光部位在胚芽鞘尖端，所以光照对本实验没有影响，C项错误。

3．某研究小组对玉米胚芽鞘进行单侧光处理，如图一所示，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部

纵切，切面如图二所示，图三所示为一株倒伏的玉米植株。下列相关分析正确的是()

A．图二中的c处细胞对应图一中的a部位

B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长

C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位

D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位

〖答案〗C

〖解析〗图一中胚芽鞘会向光生长，图二中的c处细胞生长慢，对应图一中的b部位，A

错误；由图二的c、d处分析可知，生长素通过促进细胞伸长来促进植物生长，B错误；图二

中的d部位生长素浓度较高，细胞生长速度较快，效果相当于图三中的e部位，C正确；图

二中的c部位生长素浓度较低，但仍有促进生长的作用，只是细胞生长速率较慢，效果相当

于图三中的f部位，D错误。

4．选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长

度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组向光侧和背光侧三处幼苗伸长长度的曲线依次

是()

A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③

〖答案〗B

〖解析〗对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线②；实验组

向光侧生长素浓度低于背光侧，生长慢，对应曲线③；背光侧生长快，对应曲线①。故选B。

题组二生长素的作用特点

5．用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如表所示。下列有关叙述错

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误的是()

组别清水甲乙丙丁

平均株高(cm)1620385113

A.实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同

B．甲、乙、丙三组生长素溶液的浓度大小关系是甲乙丙

C．不同浓度的生长素，对植物幼苗生长的影响效果有可能相同

D．丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用

〖答案〗