人教版3完整版本.2.1《种子的萌发》课件(48张精品)(优质版).pptVIP

第二章被子植物的一生

;1;;;;第一节种子的萌发;学习目标;一、种子萌发的环境条件

;提出问题：

作出假设：

制定计划：

实施计划

得出结论

表达交流;;;合作学习:;种子的萌发;种子萌发的环境条件;提出问题：

作出假设：

制定计：

实施计划

得出结论

表达交流;;;问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？;1、几号瓶的种子萌发？;对照组和实验组;一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验中除了研究的因素可以改变外，其它的因素都相同。

对照实验中，可以改变的因素叫变量。

对照实验遵循的原则：单一变量原则。

对照实验的意义：

排除其它因素的干扰;实验成功的关键;问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？;分析实验（课本90-91页1、3）;

91页讨论题;如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？;提供适宜的温度、一定的水分

和充足的空气，种子就一定能萌发吗？;种子萌发的自身条件：;被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？;二、种子萌发的自身条件：

1、种子饱满的；胚是完整的；

2、储存时间短，胚是活的；

3、种子度过休眠期

;种子萌发的条件;种子萌发的条件;三、种子萌发的过程;阅读P92倒数第一段;种子萌发的过程;种子的萌发过程;1.种子的哪一部分结构先发育？

2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的

哪一部分？

3.子叶发生了什么变化？;种子与植物体的对照;三、测定种子发芽率;三、测定种子的发芽率;抽样检测法:

不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查.;课堂总结;达标训练;2.（2015?泰安）右图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是

A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加

B.Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少

C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根

D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水;3．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖??面，以促进早出苗，这样做的原因是（）

A、增加湿度B、提高温度

C、增加空气D、提高发芽率

4．泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）

A、缺少阳光B、缺少空气

C、水温太低D、淀粉不溶于水

5．人们食用的绿豆芽，吃的白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育来的（）

A、胚根B、胚芽C、胚乳D、胚轴

6．以下影响种子萌发的因素，不属于外界条件的是（）

A、贮藏多年的良种B、用地膜覆盖的苗圃

C、春播遇到倒春寒天D、播种后被洪水淹没的菜地

7．将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）

A、甲先发芽B、乙先发芽

C、同时发芽D、都不发芽;8．仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（）

A、空气不足B、温度较高

C、缺乏水分D、缺乏营养物质

9．下列哪一组说法是正确的是（）

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成；

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体；

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝；

④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。

A、①②B、②③C、③④D、②④

10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是（）

A、在睛天进行播种B、在