小班游戏教案《美丽的公园.pptx

小班游戏教案《美丽的公园汇报人：2023-12-30

目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

01活动目标CHAPTER

了解公园里的各种设施和植物。知道公园里的安全常识和注意事项。了解公园的分类和特点。知识目标

提高观察和描述公园的能力。培养在公园里独立行走和奔跑的能力。增强在公园里与同伴互动和合作的能力。能力目标

培养对公园的喜爱和亲近感。激发探索公园的兴趣和好奇心。培养爱护公园环境、保护公共设施的意识。情感目标

02活动准备CHAPTER

准备各种颜色的彩纸、画笔、颜料等，供幼儿创作公园的景象。游戏材料游戏环境音乐道具布置一个模拟公园的场地，包括公园入口、花坛、滑梯、秋千等设施。选择一些欢快的儿童音乐，用于营造游戏氛围。030201物质准备

经验准备知识经验在活动前，教师可以向幼儿介绍公园的基本设施和功能，如花坛、滑梯、秋千等。生活经验教师可以引导幼儿回忆自己曾经去过的公园，分享公园中的趣事和感受。技能经验在活动前，教师可以通过绘画、手工制作等活动，让幼儿掌握基本的绘画和手工制作技能，为游戏活动做好准备。

03活动过程CHAPTER

内容教师通过展示公园的图片或模型，引导幼儿观察并描述公园里的各种设施和景色，如滑梯、秋千、花草树木等。方法提问、讨论、观察。目标激发幼儿的兴趣，引导他们进入游戏情境。导入

通过游戏活动，培养幼儿的观察力、语言表达能力和创造力。目标组织幼儿参与各种与公园相关的游戏活动，如“找不同”、“拼图游戏”等，让幼儿在游戏中发现公园的美，并用语言描述出来。内容游戏、实践、表达。方法展开

总结活动内容，引导幼儿回顾游戏中的体验和收获。目标教师与幼儿一起回顾在游戏过程中观察到的公园设施和景色，鼓励幼儿分享自己的感受和发现。内容总结、分享、鼓励。方法结束

04活动延伸CHAPTER

鼓励家长在家中与孩子一起复习公园里的各种事物，如花草树木、动物、游乐设施等，增强孩子的记忆和认知能力。家园共育邀请家长与孩子一起制作关于公园的手抄报，增进亲子关系，同时培养孩子的动手能力和创造力。亲子活动家庭延伸

在图书角提供关于公园的绘本或图片，引导孩子通过阅读了解更多关于公园的知识，提高语言表达能力。在美工区提供画笔、彩纸等材料，鼓励孩子创作公园的景象，培养绘画兴趣和艺术鉴赏能力。区角延伸美工区图书角

户外活动组织孩子们到附近的公园进行实地观察，让他们亲身体验公园的美丽和乐趣，增强对大自然的认识和热爱。多媒体资源利用多媒体资源如投影仪播放关于公园的视频，丰富孩子们的感官体验，激发学习兴趣。其他延伸

05活动反思CHAPTER

游戏过程中，孩子们都表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节。幼儿参与度高公园场景布置真实生动，为幼儿营造了良好的游戏氛围。环境创设效果好通过游戏，大部分幼儿掌握了颜色、形状等基本认知，达到了预期的教学目标。教学目标达成成功之处

游戏环节较多，导致整体时间偏长，部分幼儿出现注意力不集中的现象。时间控制不理想部分幼儿在集体游戏中表现害羞，不太愿意与其他孩子互动。部分幼儿害羞部分游戏材料数量不足，影响了游戏效果。材料准备不充分不足之处

03完善材料准备提前做好游戏材料的清点工作，确保数量充足，避免因材料不足影响游戏效果。01优化时间安排在未来的活动中，应提前做好时间规划，控制好各个环节的时间，确保整体节奏紧凑。02加强幼儿社交技能培养针对部分幼儿害羞的问题，可以设计有针对性的社交技能培养环节，帮助他们更好地融入集体。改进措施

谢谢THANKS